简谈数学操作活动中的数学教育

在幼儿教育领域中，幼儿数学教育是幼儿教育内容的一个不可缺少的组成部分，是幼儿全面发展的重要领域之一。而作为数学教学手段之一的操作活动，由于其自身的诸多特殊性，对全面提高幼儿的素质也有着十分重要的作用。

2009-07-03 标签：数学

幼儿认知能力发展中新闻敏感性的培养

上海市浦东新区潼江幼儿园高桥新村部李晓琦新闻敏感是指新闻工作者敏锐地发现新闻和对新闻所具有的价值迅速做出判断的能力。没有新闻敏感性，就当不了新闻工作者；没有较强的新闻敏感性，就不能成为出色的新闻工作者

2009-07-03 标签：经验交流 教师 高中生活 诊断活动 高分经验

幼儿数学教育的八种途径

幼儿数学教育具有较强的系统性、科学性和逻辑性，教学的难度可想而知。要使其真正成为教师愿教、幼儿愿学的一门学科，不妨去探寻一下＊＊＊幼儿数学教育是一门系统性、科学性、逻辑性较强的学科，所以教师在教育、教

2009-07-03 标签：数学

从兴趣入手开展幼儿数学教学活动

兴趣是人的一种带有倾向性的心理特征，兴趣是人的一种内驱力，这种内驱力是学习的动力。从某种意义上讲，幼儿的学习是一种兴趣的学习。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园教育，以游戏为基本活动，偶教育于生

2009-07-03 标签：数学

幼儿数学教育活动设计之我见

幼儿数学教育活动设计是指依据数学教育的目标，选择一定的数学教育内容和方式，在一定的时间内对幼儿施加数学教育影响的具体方案。幼儿数学教育活动设计看起来似乎很简单，但要真正设计好却是不容易的。这是因为，一

2009-07-03 标签：数学

操作性数学教育活动与生活数学课题研究方案

一、研究背景就我国幼儿园科学领域数学教育活动现状而言，在活动目标、内容、方法上仍为突破原有传统的框架体系，还不能完全适应素质教育的要求。在数学教育活动仍然存在着四轻四重现象：即重知识轻情感、能力；重结

2009-07-03 标签：数学

娱误乐中的教学----孩子们的天地

黑龙江省齐齐哈尔市--夏雨随着时代的日益发展，社会的不断进步，人们对幼儿教育尤其是幼儿的科学教育都有了一个新的认识，然而幼儿学数认数运用数也应运而生，并且在这个领域中盛开了一朵奇葩。采取了多种方式方法进

2009-07-03 标签：学习方法 教师 环境 小游戏 哲理故事

对幼儿数学教育的几点思考

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的一门学科，它具有抽象性和逻辑性强的特点。数学知识属于皮亚杰所说的数理逻辑知识，它所反映的是一种超出物质现实之外的建立在人脑中的一种关系。皮亚杰认为：3---6岁的幼

2009-07-03 标签：数学

幼儿数学“口述应用题”教学的探索

幼儿园大班数学中的口述应用题是锻炼幼儿逻辑思维能力的重要内容。因此，在教学中，教师应努力贯彻逻辑思维训练的原则，并贯穿教学的全过程。具体地讲，就是要坚持两种训练，实行两个转化，进行两种比较。一、坚持两

2009-07-03 标签：应用题 数学

浅谈幼儿园的数学教育

幼儿时期是人的一生中智慧发展的最佳时期。不同学科的知识对促进幼儿智慧的发展都起着重要的作用。数学内在的逻辑性和抽象性对发展幼儿数理逻辑智慧更具有特殊的价值。幼儿园的数学教育就是利用数的这种特殊价值来促

2009-07-03 标签：数学

数学教学之我见

江苏常州董秋萍数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学应从孩子已有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型

2009-07-03 标签：数学

让孩子展开想象的翅膀

爱因斯坦说过：想象比知识更重要。知识是有限的，而想象可以概括出一切事物，是知识进化的源泉，是人类进步的基矗有实验表明，幼儿时期是人创造能力发展最重要的时期，培养想象力对促进幼儿的全面发展起着至关重要的

2009-07-03 标签：教师 环境 小游戏 阅读材料 诊断活动

促进幼儿智力因素和非智力因素的双重发展

几乎每一个人的童年都对无颜六色的彩色笔有着无限的憧憬。多数人认为：儿童学习画画可以帮助孩子写出更好的字来，可以锻炼手眼之间的配合能力总之，在一般人的心目中，美术课仅仅是训练手段，最多不过是一种玩耍和游

2009-07-03 标签：教师 心理 家长 高中生活 诊断活动

在活动中提高幼儿计算能力

一、问题的提出：数学没有一个外部的现实，而是一种关系，一种逻辑思维的知识，显示了某种抽象性，幼儿生活在现实世界之中，对现实生活中的各种事物和现象已有一些体验，另一方面幼儿的思维尚处于具体形象思维阶段，

2009-07-03 标签：小游戏 数学 诊断活动 阅读材料 启蒙教育

影响幼儿创造力发展的因素及对策

世界经济正从工业经济向知识经济转变，而知识经济就是智慧经济、头脑经济，创造性的智力成果在经济增长中发挥着越来越大的作用，因此，培养儿童的创造力，已成为教育所关心的热点话题。一、影响幼儿创造力的发展因素

2009-07-03 标签：教师 环境 心理 家长 启蒙教育