2018年新世纪版五年级英语上册《The Sun and the Wind 》教案设计(2)

　　2．教师通过提问: Where will Sandy be at 9:30 on Sunday? Who will Sandy go to the park with? 等等引入目标句型的教学。

　　3. 出示如电影票、航班时刻表等，请学生根据上面提供的信息说出电影将要开始/结束的时间，某航班将要出发/抵达的时间等。

　　课文教学方法：

　　1. 介绍故事的两个主人公the Sun and the Wind，请学生讨论：In your opinion, who is stronger? Why? 通过这个环节为本课的教学作好铺垫。

　　2. 学习故事的过程可以包括听、跟读、表演，练习，使学生能充分理解与掌握故事的内容。在请学生表演这一环节中，教师可以采用列出main points或key words的方式，鼓励学生进行表演，而不仅仅是朗读。

　　3. 告诉学生太阳和风都各有各的长处，我们每个人也都有各自的优缺点，请学生讨论同学有哪些优点，自己可以向别人学到些什么。

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