2018年浙教版五年级语文下册《祖国,我终于回来了》教案设计(2)

　　师：除了被诬陷，受无休止的折磨，联邦调查局也不放松对他的迫害，谁能读读这句话？读了这句话，你觉得这还是人的生活吗？你能用一个比喻句说说此时钱学森的处境吗，他像什么？（失去人身自由的钱学森，就像关在笼中的小鸟。）

　　师：同学们，你们知道吗，美国当局就是这样限制钱学森的人生自由长达五年之久，他所遭受的迫害难道仅仅是这些吗？当然不是，还可能是？（恐吓，金钱的诱惑等）而这一切的迫害，只有一个目的？不让他回国。面对这一切迫害，钱学森仍然没有屈服。

　　出示：然而，钱学森没有屈服，他（ ）地说：我要离开美国，回到祖国去。学生朗读。

　　师：从这不屈的言语中，你看到了一个怎样的钱学森？

　　师小结：是呀，美国人摧残了他的肉体，但摧残不了他高尚的灵魂，折磨了他的身体，但折磨不了他坚定的意志，限制了他的自由，但限制不了他回国的信念。

　　师：此刻，我们的耳边仿佛又响起了那迫切回国的心声，出示：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”生读。

　　经历了无数的磨难，我们的耳边依然回荡着那不屈不挠的回国信念，出示：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”生读。

　　二、体会切切赤子情

　　1、师：亲爱的同学们，你觉得是什么让钱学森面对美国政府的重重阻挠顽强抗争了5年？是什么让他放弃在美国所拥有的金钱，地位，荣誉而执意回到当时还一穷二白的祖国？

　　生：对祖国的热爱

　　报效祖国的决心

　　对祖国真挚的情感……

　　师：说得没错，正是这种对祖国真切的赤子情怀才使他面对挫折不放弃，面对磨难不退缩，历经5年抗争最终回到祖国。

　　板书：切切赤子情

　　师：此时此刻，千言万语汇成一句话（课件出示）：祖国，我终于回来了！

　　2、钱学森曾经还说过：“我要和中国人民一起建设中国，让他们过上有尊严的幸福生活。”钱学森是这样说的，也是这样做的，回国之后，他马上投入了轰轰烈烈的科研事业当中。

　　（出示导弹、人造卫星、原子弹、氢弹、载人飞船、嫦娥飞天的图片，教师讲述）在他的身先士卒和带领下，中国导弹和航天事业进入了一个崭新的时代。正是因为钱学森的到来，中国有了远程导弹，正是因为钱学森的到来，第一颗人造卫星带着《东方红》飞过天安门广场；也是因为钱学森的到来，第一颗原子弹、第一颗氢弹成功爆炸；还是因为钱学森的到来，才有了神舟五号、神舟七号和嫦娥一号、二号的顺利飞天！钱学森，以一人之力抵全国之力！钱学森，使中国的导弹和航天事业至少向前推进了20年！

　　(出示钱学森的照片，背景音乐响起)看到这样的丰功伟绩，看着这位可亲、可敬、可爱的人民科学家，你一定心潮起伏。请拿起你手中的笔，写下你此时此刻的感受吧！

　　伴着音乐，学生写下自己的感受

　　师：同学们，让我们表达出我们的心声吧！

　　生：钱学森，你是民族的魂魄！面对那样的阻挠，你依然选择回国，你切切的赤子情会深深地感动每一个中国人！

　　生：是你让我们在导弹与航天事业方面成为继美国、苏联之后的又一个超级大国，作为一个中国人，我想发自内心地说：“谢谢您！”

　　师：是的，“谢谢您！”这平凡的语言正是全国人民共同的心声！

　　生：钱学森，您炽热的爱国情感将会感召更多的海外学子学成归来！

　　师：让我们的海外学子都记住钱学森的话：我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。……

　　3、师：亲爱的同学们，课文我们就学完了。当我们合上课本，回顾课文内容的时候，心中一定涌动着一种不平静的情感。这种情感来自钱学森。我们曾记得，面对磨难时，他曾顽强地呐喊：我要离开美国，回到中国去。我们还记得，当他站在国土之上时又深情地呼唤：我相信我一定能回到祖国，今天，我终于回来了。而今，钱学森已永远地离我们远去，对于年轻的我们来说，他那和蔼的面庞，平静的微笑，睿智的目光以及婉转的江南口音都会随着岁月的流逝而渐渐变得模糊，然而他坚持真理、顽强探究的科学精神以及由此而生发的真挚的爱国情感将会永远铭刻在每一个中国人的心上。是的，日益强大的祖国不会忘记这个伟大的名字----读：钱学森，而担负祖国未来的我们更不会忘记这个伟大的名字---读：钱学森。

　　板书设计：

　　祖国，我终于回来了

　　漫漫回国路

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