孩子上小学前到底应该学什么？(2)

　　数字和形状

　　⑴将象棋或跳棋排好，教孩子一个一个数。

　　⑵将四个橘子平均分给两个人。

　　⑶将扑克牌依不同花色分成四堆，每堆十三张，让孩子从一数到十。

　　⑷用弹珠教孩子简单的算术。

　　⑸将围棋似「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后，教孩子照这个规则继续放。

　　⑹学习看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。

　　⑺将正方形、长方形及圆形厚纸板剪成三块，让孩子重组。

　　⑻了解比较复杂的图形之间的异同。

　　⑼让孩子指出几楼第几扇窗子，借此让孩子学习简单的坐标概念。

　　⑽学习辨识前后、上下、左右等位置，并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置发出指令，让孩子跟着移动身体。

　　语言和文章

　　⑴训练孩子以简单明了的方式传达事情。

　　⑵看圈说故事。父母可以起个头，让孩子继续往下接。

　　⑶将在外面或在幼儿园里发生的事吿诉父母。

　　⑷学习融入大家的话题，避免说出不相干的话。

　　⑸和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时，会采取适当的行动。

　　⑹学习使用拟声及拟态字，如风呼呼的吹。

　　⑺数东西时，会用适当的量词，如一头牛，两匹马。

　　⑻了解电视或广播中儿童节目里的对话。

　　⑼能够读出自己、家人、朋友，以及经常上下车的站牌名称。

　　⑽能够慢慢的写出自己的名字，对写字及线条画感兴趣。

　　概念训练

　　⑴知道在适当的时候表现应有的礼貌。如收下别人的东西时会说谢谢。

　　⑵比较两样东西的异同。例如猫和狗哪里一样？哪里不一样？

　　⑶背诵简单的句子，如小鸟飞得高，马儿会吃草。

　　⑷能够说出远、轻、大、长、胖、亮、辣等字的相反词。

　　⑸利用纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等工具做创意劳作。

　　⑹将多样物品按种类分类，如花草、蔬菜、水果。

　　⑺利用标有注音符号的纸牌游戏，训练孩子认识注音符号。

　　⑻和孩子玩接龙、举例同类物品。如哪些东西可以吃？

　　⑼利用「像……一样会……」的句型造句。如我像哥哥一样会唱歌。

　　⑽尝试找出图画中不合常理的事物或现象，并说明理由。

　　手指的灵活度

　　⑴用给笔画出梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。

　　⑵边唱歌边画图。

　　⑶用剪刀剪出直线或曲线。学习使用胶带、打洞器、订书机、回形针和尺。

　　⑷学习用尺裁纸。

　　⑸学习折小船、飞机等简单的东西。

　　⑹学习组合比较复杂的玩具，如火车铁轨。

　　⑺用双手当笛子、水枪。

　　⑻用线在打洞的厚纸板上刺绣。学习系鞋带。

　　⑼学习打单结、蝴蝶结，拧干毛巾。

　　⑽以拇指和食指弹弹珠。以食指移动象棋，不发出声音。

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