一拳一尺一寸(3)

　　②学习测量身体离桌子一拳的方法。

　　③交代制作及使用测量“一尺”“一寸”工具的方法。

　　师：用直尺测量彩板的长度，把它和直尺对齐划一个印子，沿印子剪断，做成彩板尺。写字的时候就可以用它量一量眼睛到书本的距离是不是一尺。用小纸圈套在铅笔上，下面的边和铅笔刨过的边缘对齐，用的时候手握在小纸圈的上面，这就是一寸的位置。

　　④幼儿制作。

　　4、幼儿利用书写辅助工具按照正确的姿势书写数字。

　　①师：我们有了帮助我们正确书写的工具，就能保持正确的姿势了，别的班的小朋友还不知道怎样做呢。我们来拍几张照片教一教他们吧！

　　②幼儿书写数字，教师拍照，激励幼儿坚持正确的书写姿势。

　　延伸活动：

　　家园合作，利用辅助工具提醒幼儿坚持用正确的姿势书写。

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