儿童英语教育计划(2)

　　所以，儿童要学好英语的关键是创造一种良好的环境。和其他的许多科学知识殊途同归，我们就是要给儿童一种发挥的机会，一种身临其境的感觉。

　　三．活动开展：

　　<一>.活动筹备阶段：

　　（一）社会调查

　　1、调查的目的：

　　通过调查得出准确的信息，对计划在实施过程中有可能出现的问题进行预见，以保证计划的顺利实施，达到预期的目标。

　　2、调查的内容：

　　学生：课业情况，业余时间，心理状态，兴趣偏好

　　老师：对素质教育的理解，对此次活动的态度

　　家长：对素质教育的看法，经济情况，对活动的态度

　　社区：社区状况（发展目标，公共活动场所）

　　学校：大学生的课业安排，对此次活动的态度，专业设置及特色

　　3、调查方法：

　　①选定人群（老师、家长、学生等）

　　②采取适当的调查方式（对老师、家长可采用问卷式，对孩子可采用采访式）

　　③总汇分析（不同意见所占的百分比）

　　（二）上网调查

　　网络是人们获得信息的便捷手段，此次活动有必要利用这种现代的手段获得大量准确的信息。为计划的实施提供信息基础。

　　调查方式：

　　①素质教育的观点在我国很早就已提出来，目前的贯彻状况如何？

　　②国家目前对素质教育方面的新政策与举措。

　　③我国目前教育存在的弊端。

　　④国外在素质教育方面的经验。

　　（三）筹备教育大纲

　　1、目的：更高效地完成教学任务，使每次教学内容有统一的教学方面和依据。

　　2、大纲内容：

　　①英语教材、磁带、影片

　　②时事政治类常识

　　③劳动动手能力培养教材

　　④语言能力培养教材

　　⑤社科类教材

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