绘本推荐：《小刺猬的心灵故事》(3)

　　一、学会理解、宽容和接纳别人

　　同学之间，性格、习性不可能完全相同，所以要关心别人，谅解别人，不强求别人与自己的想法一致，这样会减少许多不必要的纠纷。喜欢的人，你会很容易接受。但是遇到你不喜欢的人，也要试着与他和平相处，要试着包容他。

　　二、遇到矛盾不回避，坚持自己的正确意见

　　每个人都有其独特的个性。与同学相处时,固然需要迁就别人的需要,持比较随和的态度,但那也是有限度的。因为随和不是放弃一切原则,那样不会得到同学的信任和尊敬。最好的方法是在平日的接人待物中,能将自己的处事原则和态度明白地表现出来,让同学知道你是怎样的一个人。这样,别人知道了你的作风,就不会过分勉强你去做你不愿做的事情了。

　　三、培养孩子的心理承受力

　　乐观的对待困难和挫折。如果没经历过困难和挫折，就品味不到成功的喜悦。良好的承受能力，受挫折后的恢复能力和不向挫折屈服的精神，这对孩子来说非常重要。

　　故事中的盖茨就是个可爱快乐的小刺猬，他与同学和睦相处，不计较比利的捣乱，更没有把这些不利的事放在心上，而是自己继续努力。最终，朋友们没有忘记他，在日生当天，他得到了所有人的祝福，这也是他的最大的心愿。

　　培养创造力——《我是最特别的！》

　　圣诞节是每年的12月24日晚上到25日的早上。就象我们的春节一样，是重要的节日。特别是小孩子，会在25日的早上得到全家人和圣诞老人的礼物，这可是他们一年中最期盼的时候。

　　小刺猬盖茨为了得到喜欢的礼物，做了很多的准备工作。他的想法独特、做法大胆，不怕别人的猜疑，坚持做自己认为对的事。这就是盖茨的个性，与众不同的个性，这使得圣诞老人的助手送给他很多的棒棒糖，也使圣诞老人特别喜欢他，盖茨达到了想要的目的。

　　无数的例子证明，一个人的事业成功不是因为他具有多高的智力，而是因为他有自己的个性，独特的个性使得他在自己喜欢的领域里具有独持的创造性。每位家长都想把孩子培养成有个性、有创造力的人，那么怎样做呢？

　　一、培养很强的自信心。

　　父母要在孩子很小的时候通过观察、沟通等方式尽早发现孩子的天资，有意识地引导他们产生兴趣、扩大兴趣，逐步建立成功的信心。

　　二、培养饱满的热情。

　　热情是孩子天生就有的，也就是好奇心在支持他们的热情。然而，要保持住热情，却不容易。因为热情是脆弱的，很容易被人为因素所干扰。考试的分数、他人的嘲笑、接连的失败等等，都会影响他们的热情。因此，父母要有意识地保护孩子的热情，不要随意伤害它。

　　三、培养灵活性。

　　也就是说，孩子是否有很强的适应能力。这决定了孩子在陌生的环境里是否还可以具有创造性，以及创造能力的大小。那最好的方法是用成年人的爱心（不是溺爱）来教育他们，使其逐步成熟，避免由于过分的幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种压力。

　　四、改正以下几种常见的妨碍孩子的创造力的教育方式:

　　1. 不允许失败，以失败为耻，剥夺孩子失败的权利。

　　2. 让孩子向自己学习，约束孩子的创造力。

　　3. 制定过多的清规戒律，害怕孩子越轨或犯错误。

　　4. 家庭中和学校里的“一言堂”，不让孩子有自己的想法，甚至解释的权利。

　　5. 不允许孩子对某一件事情有固执的态度。

　　6. 凡事都要求必须有一个明确的结果。

　　7. 错误的认为“先有伯乐才有千里马”，并可笑的自认为就是伯乐。

　　8. 不要以常规逻辑和科学事实来限制孩子的想象力。

　　我们要用爱心和耐心给孩子们提供实践的机会。在实践的过程中培养独立性，不断完善个性，提高他们的创造力，使我们的下一代茁壮成长。

 

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