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【幼小衔接】学前能力解读——七大能力·表达能力(2)

来源:家长帮论坛大连站 作者:三金鑫鑫 2018-04-14 12:34:51

说两句



  2.复述:

  选择故事性强、幽默有趣的事,讲给孩子听。随着知识的积累,可以再选择些朗诵文字性较强、情节丰富的故事,引导孩子回忆故事的主要情节,关注新词和新句。这个过程不仅可以让孩子倾听故事,还能发挥故事的教育作用,使孩子对故事产生兴趣,在不知不觉中学习生动的语言。

  3.思考:

  学前儿童具有较强的好奇心,而且已经开始理解因果关系,家长们可以问一些富有想象力、创造性、积极诱发幼儿思维活动的为题,如:“天下雨了,你没带伞,该怎么办?”等,这些问题能激发孩子学习语言的兴趣,培养他们的扩散性思维,从而自觉留心观察事物,为口语表达能力提供最好的素材。

  4. 变换:

  在培养孩子口语表达能力的过程中,进行扩词、扩句、造句等训练,将丰富的感性经验运用到实际中。平时可以引导孩子编故事、玩角色扮演游戏,不仅要让孩子有机会说,还要有兴趣、充满想象力地说,从而提高孩子的口语表达能力。

  建议:

  孩子的表达是在潜移默化中被影响着的,所以家长们也要以身作则,给孩子做出良好的示范。在此给各位家长提出以下几点建议:

  (一)耐心倾听:

  耐心倾听,会让孩子有良好的感受。所以不管孩子在表达什么时,都要等他说完。如果您能给予反馈,多问问“为什么?”、“怎么了?”、“然后呢?”,就不会把他表达的欲望压制下去,孩子也会越来越爱跟您交谈。

  (二)言传身教:

  有时孩子对某件事的表达会略显复杂,甚至说不清楚。那您就可以在做这件事时,刻意的引导孩子,让他听听您的表达。例如折纸时,您不要只教孩子怎么折,还需要边折纸边描述这些动作:“我先···然后···再···最后···”孩子会模仿您的有序表达,改善自己表达的条理性。

  (三)纠正指导:

  如果孩子的表达出现错误,我们应该及时地进行纠正和指导。纠正时不能直接打断甚至批评,否则会给孩子造成怕犯错误的心里焦虑。建议您先给出正确示范,让他明白具体的表达方式是什么,再引导他一步步地改正,这种使孩子逐步获得成就感的方式,可以增强他的表达欲望。

  读完了这篇能力解读,相信家长们不仅了解了表达能力的重要性,还明确在生活中如何对孩子进行培养,那就赶快带动孩子,开始练习吧~

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