“妈妈，你会死吗？”这是我见过最好的答案 (3)

　　死亡并不是尽头，遗忘才是。

　　虽然有些人看似永远离开了我们，但只要我们没有忘记那些曾经相伴的美好，那逝去的亲人就会以另一种方式继续陪伴着我们。

　　死亡教育特别课程：自杀防御课

　　自杀防御课从20世纪80年代开始就在美国十分盛行，且取得了非常好的成效，加州及新泽西州的自杀率在开展该课程后分别下降了39%和51%。

　　为了教会孩子如何控制情绪，提高孩子与人沟通的技巧，老师有时会要求孩子写一封劝说同学不应自杀的信，孩子在写信的过程中就会清楚地意识到自杀的危害以及生命的宝贵。

　　父母在生活中，也可以通过以下方式正面引导孩子。

　　1. 对生活中的危险物品加强管理

　　2. 及时发现孩子的异常情绪

　　3. 对孩子进行生命观教育

　　4. 营造一个良好的家庭氛围

　　对不同年龄段的孩子进行死亡教育要分级逐次展开，循序渐进。

　　婴幼儿对死亡没有明确的概念，也无法理解死亡的含义，在这个阶段，我们可以借助孩子身边的事物来模拟死亡，让孩子逐步接触死亡的概念。

　　学龄前的孩子探索及模仿的欲望十分强烈，这时我们首先要做的死亡教育就是让孩子学会自我保护，并培养孩子的安全意识。

　　这个阶段的孩子会对死亡产生很多匪夷所思的想象，并开始对死亡产生焦虑，因此我们在对孩子进行死亡教育时不要吓唬孩子，这会加重孩子对死亡的焦虑和恐惧。

　　已经上学的孩子在精神和思维上已经具备了一定的高度，对死亡也有了一定的认识，我们在解答关于死亡的问题时，就要从科学的角度出发，让孩子以科学的眼光来看待死亡这件事。

　　正确有效的死亡教育会让孩子受益终生，让孩子平稳安全地度过童年，从容积极地面对人生。

　　只有懂得了死亡的含义，

　　才会明白生的可贵；

　　只有清楚了生的可贵，

　　才能领悟生活的真谛……


 

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