“妈妈，你会死吗？”这是我见过最好的答案 (2)

　　我们都欠孩子一堂「死亡教育」课。

　　白岩松曾说：「中国从来没有真正的死亡教育。」

　　当身边有老人去世，孩子忽闪着充满疑惑的眼睛向我们求问何为死亡时，通常我们给出的答案都模棱两可，这些回答并不能帮助孩子认知死亡，甚至可能还会误导孩子。

　　在我小时候，父母通过将我与死亡隔离的方式来保护我，希望我可以免受死亡的打击。

　　爷爷去世前，父母带着我去看望他，爷爷躺在床上，双腿缓慢地做着蹬车的动作，我还笑着问：「爷爷，你在锻炼啊？」

　　我并不知道，那一面竟是我和爷爷的诀别。

　　当后来我得知爷爷已经去世的消息后，年幼的我除了哀伤之外，也感到非常「生气」。

　　为什么不告诉我爷爷已经病重！为什么爷爷会死？

　　没能陪爷爷走完最后一程也成为了我心中永远的痛。

　　这种将孩子与死亡隔离的保护方式本身无所谓对错，真正使我的心灵受到伤害的原因是死亡教育的缺失。

　　关于如何对孩子进行死亡教育并没有绝对正确的答案，因为每个孩子的性情，思想和成长环境都是不同的，所以对孩子的死亡教育因人而异，以下几种方法，可以作为参考。

　　鼓励孩子给「朋友」送别

　　提高孩子对死亡的耐受力

　　视频《小男孩的宠物金鱼葬礼》曾在网络上大火。

　　视频中，一个可爱的小男孩捧着一条死去的金鱼走进卫生间，为他的金鱼朋友送别。

　　他亲了金鱼一口后将它放到了马桶里，在金鱼被冲走之前，小男孩还表现得很镇定，可是当金鱼被冲走时，他才意识到自己的朋友永远不会回来了，瞬间崩溃，哭得梨花带雨。

　　虽然这样的送别过程会让孩子暂时感到难过，但是也让他们认识到了死亡是一种自然规律。

　　还有另一个小男孩，也用类似的方法送走了自己的金鱼朋友，不过他在面对死亡时明显更为成熟，他认真地给金鱼做了祷告，在一声「阿门」后平静地送走了自己的好朋友。

　　视频中的小朋友既可爱又勇敢，我不禁想为他们鼓掌，同时我更佩服孩子背后的父母及教育方式。

　　通过生活中的真实体验让孩子认识死亡、面对死亡，这可以提高孩子对死亡的耐受力。

　　通过绘本或电影让孩子理解「死亡」

　　在绘本《爷爷变成了幽灵》中，小男孩艾斯本的爷爷去世了，但因为还有件事情没完成，所以他变成了幽灵四处游荡。

　　为了帮爷爷想起那件重要的事，艾斯本和爷爷一起想起曾经的快乐回忆，去游乐场、扮鬼脸、钓鱼……最后爷爷发现，原来他是忘了和艾斯本说再见。

　　当爷爷说完再见，便安静地消失了，而艾斯本也在这个过程中，学会了正确地认知死亡，明白了死亡是我们必然要经历的过程。

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　　生命有开始就有结束，就如同花开花落，时间到了，就该让它自然地离开。

　　让无数人感动落泪的电影《寻梦环游记》，也是死亡教育的绝佳代表。

　　小男孩米格误入奇幻瑰丽的亡灵世界，在那里小米格知道了一个人死了以后会继续生活在亡灵的世界，只要现世的亲人没有遗忘逝者，死去的人就可以在亡灵节那天返回现世去看望他们的亲人。

　　如果生活在现世的亲人将他们遗忘了，他们才是真正的死亡。

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