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2018湘教版三年级语文下册《皮巧根桥》教案设计

来源:幼教网 2018-02-28 20:04:05

说两句

  幼教网整理了关于2018湘教版三年级语文下册《皮巧根桥》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教材分析:

  小河上的桥先后修建了三次,可它的名字始终没变-——皮巧跟桥。课文用朴实﹑含蓄的语言叙述了“皮巧跟桥”这名字的由来:同学们上学要经过一条两岸陡峭、水流很急的小河。一个叫皮巧根的孩子,用一棵被风吹倒的白柳树搭建了一座既安全又方便的木桥,大家叫它皮巧根桥。后来,白柳树朽烂,村民们造了一座大桥,可人民还叫它皮巧根桥。字里行间无不蕴涵着对皮巧根不怕吃苦,一心为他人着想的美好品质的赞扬。

  设计理念:

  重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,提高学习效率,逐步形成良好的个性和健全的人格。教学中要让学生以读促思,读中感悟,并领悟其中蕴含的道理:用“爱心”架桥。

  教学目的:

  知识与技能

  1、认识、会写“皮、巧、根、陡、踩、刺、搭、磨、斧、坡、渐、栏”12个生字。

  2、默读课文;能正确、流利、有感的朗读课文。

  3、理解课文内容,懂得人们为什么把后来修建的桥仍称做“皮巧根桥”。

  过程与方法

  以DVD辅助教学,在品读感悟中理解课文内弄,在讨论中交流中明白做人的道理。

  感情态度与价值观

  激发学生学习皮巧根不怕吃苦,一心为他人着想的美好品质。

  教学重点:

  掌握生字的音、形、义;默读课文;理解课文内容。

  教学难点:

  领悟人们为什么把后来修建的桥仍称作“皮巧根桥”,并从中受到感染。

  教学准备:

  课文插图、DV.

  教学课时:

  2课时

  第一课时

  课时目标:

  1、指导书写12个生字。

  2、能正确、流利的朗读课文。

  3、初步理解课文的内容。

  教学过程:

  一、激趣谈话,导入新课。

  1、说说你见过什么样的桥?(指名回答)

  2、今天我们学习《皮巧根桥》,看到这个题目,你有什么疑问吗?

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