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2018教科版三年级语文上册《母亲的账单》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-02-23 11:30:21

说两句



  彼得生病了,你觉得么亲的脸上会有什么表情?她又会怎样照顾生病的儿子呢?

  (1)从“0”芬尼中你体会了什么?

  (2)有感情朗读这一份账单。

  (3)对比这两份账单有什么不同?(彼得认为自己无论做什么事都应该得到相应的报酬,所以他很理直气壮地给母亲开了账单;而母亲给彼得开的账单却是0,可以看出母亲觉得自己无论为彼得做什么都是分内的事,都不需要任何回报。)

  6、同学们,如果你是小彼得,看到这份记载妈妈十年辛苦付出却无须回报的一份账单,你有什么感受呢?

  (1)那小彼得是怎做的呢?齐读最后一段。

  (2)汇报:彼得是怎样做的?

  (3)想一想小彼得会对妈妈说些什么呢?

  (4)看了妈妈的账单十岁的小彼得终于明白,自己原来是那么无知,那么粗心,自己的账单也深深地伤害了母亲。其实真正应该写账单的是我们最亲最近的妈妈。

  (5)让我们把这两份账单放在一起读一读,再一次体会围绕在我们身边那份无私的母爱。男生女生交叉读。

  7、课文到这我们就学完了,你有什么想对彼得说的吗?

  三、练习

  孩子们,在这个世界上,我们最亲最近的人就是妈妈,当我们来到世界上,第一个看到的人就是妈妈,听见的第一声呼唤也来自于妈妈。在妈妈的心目中,我们就是她生活的全部,就是全世界。妈妈为我们做的一切是一份永远永远列不完的也无需回报的账单。孩子们,想一想你们的妈妈是不是也这样为你们而无私的付出呢?请同学们根据老师的提示,来赞美你亲爱的妈妈。

  在我刚刚学步时,妈妈用温暖的双手保护我;在我失败难过时(   );在我(   ),(   )。妈妈,亲爱的妈妈,你是这个世界上最爱我的人。

  四、总结

  孩子们,妈妈的每一次叮咛,每一次痛哭,每一次牵起我们的小手,每一次为我们夹菜,这都是爱呀!这份爱沉甸甸的,无法衡量,值得我们用一生去回报。学完这节课,老师希望你们都能成为一个孝顺父母的好孩子,去关心、关爱你身边的每一个人。

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