幼儿户外活动的方法

　　游戏是孩子生命中迸发的激情。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。那么，作为一名幼教工作者，应如何保证和提高户外活动的质量呢？

　　我园以户外幼儿合作主题活动形式开展，幼儿的一日活动都紧紧围绕主题活动进行。如：成立了户外活动研究小组，选出优美的音乐和适合幼儿年龄特点的早操，让幼儿在早操中相互合作，使我园的早操独具特色。通过研究，我园教师赋予了户外活动新的内涵，每个主题活动目标按幼儿年龄特点进行分解，有计划、有目的地组织戏。例如，在小班户外活动中，我们选择了适合小班幼儿特点的游戏，如：《小鸡找朋友》《小青蛙跳跳跳》《小动物找家》等游戏。在中班户外活动中我们选择了适合中班幼儿特点的游戏，如：《运水果》《火车钻山洞》《结冰》等。在大班户外活动中，我们选择了适合大班幼儿特点的游戏，如：《竹竿舞》《花样跳绳》《开火车》《蜈蚣竞走》等。

　　1、挖掘已有户外活动设施的教育价值

　　在游戏中我们为幼儿设置了亲近自然、开放自主的原则，为幼儿设置了小河、独木桥、山洞、树林等，让幼儿在亲近大自然的环境中放松身心、敢于尝试。在主题下户外活动的研究中，教师们结合主题，利用这些设施设计了多个户外合作游戏，不仅充分发挥了环境的教育价值，而且使幼儿的户外活动更加富有趣味性和挑战性。如在中班游戏《,运水果》中，教师设计了钻山洞、过独木桥，只有两个小朋友相互合作和一个团队相互配合、共同才能完成任务。这也为幼儿增加了游戏难度，提高了幼儿相互配合、共同完成任务的意识。
 

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