幼小衔接：小一新生容易遇到的问题(3)

　　幼小衔接，要从以教授孩子特长为中心转向习惯的培养，多识一些字可能在小学初始阶段有优势，但对以后的发展并没有过多的影响，而习惯的培养则对孩子的近期学习和将来发展有突出作用。习惯好，受益一生，而习惯的培养，则需要从小做起。

　　四、友情提示：

　　1、好习惯从整理书包开始。书包是培养孩子良好习惯的重要载体，理性的家长应该让孩子在规定时间内整理好书包，这虽是一种简单劳动，却可以培养诸多习惯。

　　2、养成时间概念。对孩子的作业和任务完成，开始用时间来加以检测，让孩子懂得“看时间”、“用时间”和“把握时间”，以形成“今日事今日毕”的习惯和处事方式。

　　3、尽管小学一年级新生并不要求写字，但如果孩子已有兴趣，要注意诸如读写姿势等行为习惯。

　　4、抽一定的时间，对孩子进行集中注意力的训练，看看孩子的持久集中时间能有多少，并据此采用合适的办法加以改进。

　　5、模拟学校上课时间调节生物钟，在暑期中将孩子的作息习惯转到小学状态。

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