小班艺术教案：狼和小兔(3)

　　（二）、进一步感受兔子的音乐：

　　1、  兔宝宝我们小兔的音乐是怎么样的？（请幼儿边听音乐边拍手）

　　2、  这首好像是兔子的音乐，听起来怎么样啊？（教师边弹边问）

　　3、  请你们竖起耳朵听听小兔的音乐是高的还是低的，是粗的还是细的？（边对比边问）

　　4、  让我们听着音乐，学小兔跳吧！

　　（三）、完整的玩游戏，提出要求：

　　下面让我们一起来玩，狼和小兔的游戏吧！

　　注意啦，当听到狼来了，兔宝宝要赶快逃跑，而且不许发出声音。

　　1、  老师扮演狼，幼儿扮演小兔做游戏。（2遍）

　　2、  第三遍可请一幼儿带狼的头饰扮演狼玩游戏。

　　（四）、启发幼儿想出躲避狼的不同方法：

　　刚才啊，兔宝宝看见狼来了用逃跑、躲起来的方法对付老狼的。你还能再想想，还能用什么办法对付老狼吗？

　　（五）、活动结束：

　　兔宝宝们真聪明！一听见大灰浪的声音都一溜烟的逃回了家。

　　狼啊！没捉着一只兔宝宝，灰溜溜的走了。小图看见大灰狼走远了，又高高兴兴的到草地上去玩了！（幼儿边听音乐边出活动室）

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