您现在的位置:幼教 > 幼儿园资源 > 教学论文 > 综合性论文 > 正文

讲究教学艺术美化课堂教学

来源:网络资源 2009-07-22 22:15:17

说两句

  课堂教学审美化是认知活动和审美活动的有机结合,它要求教师用美学的眼光来思考课堂教学诸要素,以美的原则来优化教学目标、教学内容、教学方法、教学结构、教学手段,给学生展示并使之感受理解教学内容的审美因素,组织开展以学生为主体的充满自由的创造性审美活动。置身于这样一个美的境界,学生就能在喜悦、悦纳氛围中有效地掌握知识、发展情感、锻炼意志、训练技能,获得素质的全面提高。课堂教学审美化的要素主要有:

  一、教学目标和谐美

  教学目标和谐美,就是要求教学目标必须从知、情、意、技、能等方面全面规划、考虑各方面相互联系、相互促进、相互制约的关系,把学生的发展方面定位在和谐上。

  (一)构建整体性教学目标。以学生整体素质为核心,建立不同方向和维度的基础知识训练、技能训练、意志品质训练、情感培养四个子目标,从四个子目标出发,结合具体教学内容制定分支目标,体现出教学的整体性。

  (二)确定重点的训练目标、改变以往只突出知识训练的偏向。根据教材特点和训练体例确定重点,保证素质的整体协调发展。

  (三)理清目标之间的联系。

  联系意味着和谐,因此不能单打一地制定和实施目标,而应将知、情、意、技、能融汇于一体。

  (四)制订实现目标的策略。即在制定目标的同时,也寻求实现目标的最佳切入口。

  二、教学内容形象美

  教学内容形象美就是展示教学内容中各种美的形象,使学生在审视、感受、理解、再造形象美的过程中获得知、情、意、技、能的发展。

  (一)提示美。就是挖掘并呈现教材中的各种审美形象,使学生得以按照美的规律综合协调发展。

  (二)理解美。这个过程是对教学内容中的形象美通过看、听、触和大脑思维感知、分析、欣赏的全过程。(三)创造美。在理解教学内容美的基础上,我们引导学生展开创造的翅膀,再造形象美,表现自己心中美好的情感。

  三、教学结构组织美

  教学结构组织美应使课堂教学活动具备完整性、有序性、严密性和节奏性。“完整性”体现有引人入胜的开头,热烈探索的高潮和严谨清晰的结尾,是学生心理发展的全过程;“有序性”指结构中的诸要素层层递进,前者为后者铺垫,后者为前者发展;“严密性”既体现知识的科学严密性,又体现活动环节符合学生的心理活动规律;“节奏性”体现教学活动的张驰结合,既严肃紧张又轻松活泼。

  四、教学方法艺术美

  教学之所以被称为一种艺术,是基于教学方法技能上的追求,赋予教学技能方法以艺术的美,能令学生快乐、喜悦、迷醉。通常的方法有:

  (一)形象直观法。根据教学内容采用多种现代化教学手段给学生提供具体可感的形象,把学生的审美体验推向高潮。

  (二)情绪感染法。“感人心者,莫先于情”。学生不是单纯接受知识的机器,他们天真活泼、情感丰富。情动才能心动,入情才能入心。

  (三)情境表演法。入情入境地体验、想象、表演,可加深认知活动,将认知推向创造阶段,实现整体性教育功能。

  (四)模糊教学法。即以模糊、不确定的表达来激发诱导学生,让学生充分发挥主观能动性,在进行再创造的过程中提高自己的欣赏力,获得审美享受。

  (五)小组探究法。让学生在一种充分平等的交往中求真、启智、把学习活动变得自由、轻松。

  五、反馈过程互动美

  反馈过程互动美,追求师生之间、学生之间相互尊重、平等合作,使学生树立责任心、自信心、自尊心、进取心、安全感、成功感,提高主体意识、参与意识,并充满创造热情。

  (一)在互动中完成学习材料。教师要淡化“教”的威严,充当“导”的角色,还给学生自主权。

  (二)在互动中展开评价。采用好中评劣,全中评缺,多表扬、鼓励的评价方式,逐渐构建起师生间、学生间的互相评价机制。

  (三)在互动中进行语言交流,使学生在不断的语言交流中获得新知,发展情感,提高教学效益。沈永清

 

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->