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创建特色园所,搞好幼小衔接

来源:来自网络 2009-07-17 11:54:04

说两句

  实小幼儿园是寿光实验小学的一部分,实验小学的发展方向,就是幼儿园的工作目标。几年来,我们时刻关注小学的发展。办特色园所,搞好幼小衔接,是幼儿园的工作重点,为了让孩子们顺利升入小学,在完成幼儿活动目标的前提下,我们又尝试搞了特色教育,下面将我们的做法向各位领导作一汇报:

  一、培养良好的学习习惯。

  大凡成功的人士,都有自己特定的成功“秘诀”,或是坚忍不拔毅力;或是刻苦钻研的精神;或是吃苦耐劳的风范。这些可贵的品质就是从小养成的,在学校培养的。我们实验小学的校训,就是“让学生都拥有成功的钥匙”,教孩子把握钥匙,开启成功的大门,不仅是小学部的办学目的,也是我们幼儿园的工作目标。为了孩子们升入小学养成良好的学习习惯,我们从基础开始抓起。首先,我们从坐姿、站姿、写姿入手,培养幼儿的良好的行为习惯。不管是上课还是做操,我们要求幼儿坐要正,站要直,挺胸抬头。写写画画时,握笔方式要正确,一尺一寸一拳头。这样经过一段时间的训练,幼儿的坐姿、站姿、写姿都得到很好的改观,趴着画画的不见了,屈膝弓背的消失了。可我们并不放松,我们深知,习惯的养成需要保持,需要持之以恒,因此,老师重点在平时提醒孩子们,以促进良好习惯的形成。其次,培养幼儿善于观察勤于思维的良好习惯。如果说学习姿势是走向成功之外因的话,那么观察力、思维力的形成,才是孩子们将来走向成功的内部因素。上课时,教孩子们获得知识是次要的,重要的是教会孩子学会观察,善于思考。老师们以新的教学模式武装自己的头脑,善于调动孩子们的主观能动性,激发孩子们的学习积极性。在与孩子共同完成学习目标时,善于启发诱导,多提几个为什么,让孩子做主题活动的主人,让孩子悟出“为什么”的答案。引导幼儿观察时,按照一定的顺序,或方位顺序,或时间顺序,切忌视而不见。另外,我们还经常组织幼儿观看周一的小学升旗仪式,不仅让孩子们认识小学,了解小学,更重要的是培养孩子们从小热爱党,热爱祖国的优秀品质。小学组织的各种活动,幼儿园都积极参与,特别是古诗文朗诵会和六一、元旦文艺演出等活动,幼儿园的节目都赢得了全校师生的好评。

  二、大力实施赏识教育。

  实施赏识教育,在实验小学已开展了一年,效果显著。幼儿园的老师们也积极学习赏识教育的理论,并运用到实际工作中去,将赏识教育贯穿整个教学过程,无论是在室内上课,还是在室外活动都用赏识的眼光看待每一个孩子,正确对待孩子什1的个性差异,让每个孩子在活动中树立自信心、体验成功感。孩子们有了进步,教师及时表扬,或加上一面小红旗,或奖给一朵小红花,或给予掌声鼓励。实践证明,赏识教育能让孩子们在兴奋的状态下产生愉快的感觉、积极向上的情绪,从而大大提高孩子们的认知效率,使孩子们的智力得到更好的开发。

  老师们定期聚在一起探讨幼儿的智力开发问题,特别是幼儿观察力,思维力的培养,已成为老师们上课活动的主要内容,教师们深知自己是实验小学的一员,为培养新时代的小学生默默无闻的工作在最基础、的教育战线上。

  三、古诗文素养,从幼儿开始。

  实验小学的古诗文训练,在寿光那是首屈一指的,幼儿园制定了一套学习古诗的可行计划,每人每周背诵一首古诗。小班学习五言律诗,中班学习七言律诗,大班学习各种体裁的古诗乃至短小的宋词元曲。我们还为孩子们学习古诗创造了优美的外部环境。一走进我们的幼儿园,你就会发现到处是画的天地、诗的海洋,墙上有《春望》,壁上见《秋词》;室内《遗爱寺》,室外《鸟鸣涧入一幅幅画,一首首诗,为孩子们的学习提供了方便。期末,我们还举行古诗文比赛,以激励孩子们的学习兴趣。每个学期结束,孩子们能背诵六七十首古诗,有的会更多。去年教育局组织的幼儿演出,我们实小幼儿园的古诗文背诵,赢得了观众的一致好评。

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