孩子成长需要哪些教育？

　　在您孩子成长的过程中，他的头脑需要输进什么吗？国内外一些教育心理学家列出了下列七项。

　　孩子需要学习语言—语言教育；孩子需要认识人生—生涯教育；

　　孩子需要培养智慧—思想教育；孩子需要认识环境—知识教育；

　　孩子需要发展想像—创意教育；孩子需要学习做人—品格教育；

　　孩子需要有幽默感—气质教育。

　　孩子需要学习语言——语言教育

　　婴儿一出世，最迫切需要学习的就是语言，生下不久，父母一抱上和孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习语言，对孩子来说不成问题。孩子6岁时，已能运用母语应付日常生活遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选是国际语言—英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切。

　　孩子需要认识环境——知识教育

　　孩子对所用能接触到的人、物和现象，都感到好奇。很早，孩子就能区别他所处的环境：这个人是妈妈，那个人是叔叔；这是桌子，那是床；这有汽车，那有飞机等等。孩子逐渐长大，对环境的认识也随之加深：妈妈常和我在一起，爸爸只有晚上在家，阿姨叔叔很多但不常见到，等等----。

　　留意观察，就会发现孩子很小的时候，就已经能感到环境是可以利用的：哭了，妈妈会着急，因此他明白哭可以给自己带来方便；火很可怕，要远远躲开，但控制在炉子里的饿火，可以烧饭炒菜；坐汽车去公园，就不用走路……这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用环境，这就是科学发明的起源。

　　父母应明白，孩子对他生活的环境认识越多，就越有自信。父母帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地成长。

　　孩子需要认识人生—生涯教育

　　孩子要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在未成年的时候，多认识不同的人生，就不是哲学上的考虑，而是实际上的需要。“我长大要做什么？”这一个问题并不困扰着孩子。现代儿童认识人生，是从看电视卡通和电视连续剧、讲童话故事和连环画开始的。故事中的主角（英雄或者美丽的公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经力和神奇遭遇，也是孩子最早想要体验的生活。

　　而当孩子向往的目标锁定于有限的几种之后，对他自己，挫折感将多于成就感，甚至他还会很难认同其他方面的成就。此时，生涯教育显得极为重要，父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，条条道路认真走下去，路上都有许多动人、感人之处。所谓“行行出状元”就是这种意思。尊重别人的选择，向着自己的目标与方向努力。只有经过生涯教育，对人生认识广泛的人，才会有这样的胸襟。

　　孩子需要培养智慧—思想教育

　　什么是智慧，智慧就是创造新东西新观点的能力。有智慧的人不但能从现象、知识、经验中看到不同的意义，而且还能从中发展新技新观念。生活中有些人积累很多了很多经验，但不能从中得到教训；读了不少书，但没有心得；获得各种信息，但不会分析判断；事情呈现在面前，但不能看出其中得意仪。人们便说，他们缺乏智慧。

　　许多人认为智慧是天赋。但事实上，智慧大多是靠后天思想教育获得的。更进一步，鼓励孩子推翻别人和自己的做法，引导他们发展新的看法和做法。由小而大，由易而难，孩子婆婆的发现、发明和心得都加以鼓励，这将是孩子获得智慧的动力。

　　孩子需要发展想像—创意教育

　　天天玩同样的玩具，孩子不觉得寂寞，为什么？因为他认为玩具是他的朋友，和他一样会饿会哭会笑。给孩子讲故事，他们很快融入故事的情节里，故事里的人好像就是他自己，童话对孩子来说不是幻想，是真实。

　　幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实，孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想对孩子的成长有重要意义。孩子的幻想也是人类的梦想，因为幻想是创造发明的开始。孩子的幻想需要父母的刺激和激励，童话故事可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的想像能力。亲子共读是很好的创意教育，您做到了吗？

　　孩子需要有幽默感----气质教育

　　会说话的人、滑稽的人常被看做有幽默感。这些虽和幽默沾边，但还不能算幽默。幽默感是使心情恢复宁静的能力。幽默感对一个人的作用，犹如弹簧对汽车和飞机的作用。汽车有了弹簧装置，在不平的道路上行驶，震动不会过于剧烈。沮丧或狂热时，幽默感可以抚平情绪恢复宁静。和有幽默感的人相处，能让人感到智慧，而这种智慧既不让人太悲观，也不让人太乐观。

　　幽默感是一个人高尚的气质，也是人生很高的境界。紧张的孩子长大后会成为紧张严肃的成人，因为一个人的人生态度、个人气质形成后是很难改变的。可见幽默感也需从小训练，从小事训练，从小处训练。阅读、观察、思考是训练的内容。而从小事小处训练的目的，在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成他们的气质。

　　孩子需要学习做人----品格教育

　　怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这就是做人。事情要怎么做才容易达到自己希望的目标，这就是做事。懂得做人和做事的人，他就能幸福和愉快，同时也能让别人感到幸福和愉快；相反，不会做人做事的人，将更多地体验痛苦，甚至连身边的人也跟着难过。

　　那么和自己相处困难吗？确实有许多人到老都不懂得怎样和自己相处，不但别人不喜欢他，自己都不喜欢自己。不喜欢自己的人，就表示他不能和自己相处。和环境相处得好也不容易，因为如果环境有所抱怨的话，不会马上反应，不会马上给你“脸色”看。而当你发现环境不高兴的时候，你已经差不多没有时间后悔了。像随便丢垃圾袋、随便砍掉一棵树、不节约用水、不节省用电、不节省用纸……都是和环境作对的行为。你会为孩子做出好榜样吗？

　　孩子学习做人做事，需要父母言传身教。人和人在一起游戏或者工作，都不免冲突。什么时候坚持已见，什么时候让步，怎样让步，让多少，这就是品格教育。做一件事，如果纯粹一个人做，不妨埋头苦干，不理别人。但是一牵涉到别人，你就要考虑别人怎么想、怎么讲，这些都是做人做事困难的地方，也是体现一个品格的地方。做人做事的问题，随着孩子年龄的增加，会越来越困拢孩子，父母应该帮助孩子树立良好品格，教导孩子学习做人做事。

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