幼儿园中班语言教案设计：小仙女的云(2)

　　2.理解故事内容。

　　――出示挂图，引导幼儿完整欣赏故事一遍。

　　――小仙女的头上有什么？这朵白云为什么会变？

　　――小动物想了什么办法让小仙女高兴起来？

　　3.快乐的孩子朋友多。

　　――你愿意做个快乐的孩子吗？为什么？

　　――怎样才能有更多的朋友？

　　4.结伴玩玩具。

　　――播放轻音乐，提供各种玩具，使幼儿轮流玩、合作玩，体会与同伴共同游戏的快乐。

　　――说说自己和伙伴一起玩是否高兴，有没有出现“小黑云”。

　　建议

　　1.做快乐的孩子是这则故事的中心主题。幼儿通过欣赏故事领会小仙女的情感变化过程，又通过讨论产生了做快乐的孩子的愿望，这无论对自己还是对别人都是很有必要的。

　　2.最后“结伴玩玩具”的环节可论实际情况灵活安排，如延伸到日常活动中进行。游戏情景创设推荐：①共同看有趣的书，量不要太多。②共同玩新玩具：数量要控制，需轮流玩、合作玩。③共同玩球：控制球的数量，使幼儿共同玩。④共同玩开锁游戏，锁的数量要控制。

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