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幼儿园大班社会教案设计:各种各样的商标

来源:幼教网 2018-08-22 13:41:30

说两句

各种各样的商标


  活动目标:

  1、幼儿初步了解商标的含义及主要作用,认识几种常见自标。

  2、学会用分类的方法来区分产品,培养幼儿的综合能力。

  3、引导幼儿设计一些商标图案,发挥幼儿的想像力和创造力。

  4、激发幼儿热爱家乡、建设家乡的情感。

  活动准备:

  1、教室布置成"小小超市",摆放着各类商品的包装袋。

  2、画有各种常见商标的投影片。

  3、设计商标时所需的空瓶罐、包装袋以及纸、水彩笔等。

  活动过程:

  1、幼儿参观"小小超市",初步感知商品及商标。教师:"小朋友们好,'小小超市'开业了!我们一起去参观,好吗?"

  幼儿听音乐进"小小超市"参观,教师引导幼儿观察,这是什么?上面有什么图案等?

  2.引导幼儿认识什么是商标,了解商标的含义。

  (1)提问,激起幼儿对商品分类的兴趣。

  ①"你们在'小小超市'里看到了哪些商品?"

  ②"那么多的商品乱放在一起,有什么感觉?让我们一起来将它们分类吧!"(让幼儿按食品、文具等类别进行整理归类)

  (2)幼儿学习用分类的方法区分产品,认识什么是商标。

  ①引导幼儿观察商品的商标,了解商标的含义和用处。

  "小朋友想一想,这些旺旺雪饼、旺旺小馒头、旺旺仙贝……它都有一个共同的名字叫什么?"(旺旺)

  教师指出"旺旺"就是这些产品的商标,告诉幼儿:商标是商品一种标志,就像我们小朋友都有自己的名字一样。

  "为什么要给商品设计商标,它有什么用处呢?"(引导幼儿得知商标可以区分这些商品是哪个厂家生产的,大家可以根据喜好择适合的商品。)

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