幼儿园大班社会教案设计:我的计划表(2)

　　——小朋友们，你们看这是什么？你们会看时间吗？现在是几点？

　　（出示指针可以拨动的时钟，引导幼儿说出具体的时间）

　　——小朋友们真厉害，能够把早上6点到晚上9点都准确地说出来。那现在我们就要利用这件法宝来安排我们要做的事情啦！

　　——请小朋友们闭上眼睛，当当当，时间到了星期六的早上，小朋友们还在睡梦中，小朋友你们要几点起床呢？

　　——小朋友们能告诉老师我们几点钟的时候（干什么）？为什么呢？

　　（老师和幼儿一起探讨上面计划的具体时间，老师记录在相应图片上）

　　——老师引导幼儿完善整个计划

　　三、我的计划表。

　　——现在，小朋友们都知道了怎么去安排双休日想做的事情了吗？

　　——老师想留着这些东西，想要做什么事了，看一下，就不会忘记啦！但是，我们这样一张张的看，实在是太麻烦了，小朋友有没有办法能够将每件事情都记得很清楚呢？

　　——老师有一个办法，这就是老师的第二个法宝啦！你们看，这是什么，有小朋友认识这几个字吗？

　　——老师也计划了双休日要做什么事，制作了一张计划表，我们一起来看看。

　　（出示教师的计划表。结合时钟，引导孩子观察教师的计划表——计划表有几列，第一列是写什么，第二列是写什么，按什么顺序写的）

　　——现在小朋友们也来自己制作计划表，写下、画下双休日想做的事。

　　——幼儿互相讲述、介绍自己的计划表。

　　活动延伸：

　　1.展示幼儿的计划表。一日活动结束后，请幼儿将自己的计划表带回家向家长介绍。

　　2.设计主题墙展示幼儿的计划表。

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