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教育孩子,不同阶段家长扮演不同角色(2)

来源:幼教网 2018-07-27 17:01:45

说两句

  做错了,错在哪里?

  改掉一次错,就会越来越好……

  2.习惯养成:

  重视细节,所有得到都要经过自己的努力,对自己诚实。

  3.奖励和惩罚:

  关注他的喜好,等到该奖励的时候给他,让他因肯定而感动。

  不当众训斥,保护好他的自尊。

  孩子即使做错事,让你生气,也要把事情和爱分开,你犯错,应批评和惩罚,但惩罚不是为了发泄不满,而是为了教育,为了爱。

  每一次的教育都与爱连接在一起。

  4.责任养成:

  独立或依赖都是培养出来的,自己的事情自己做,认真做,做完整。

  代替他做,无法代替一生,教会他做,他可受用一生。

  5.玩与学:

  兴趣是最好的老师。

  好好玩,才能好好学。

  12-18岁,爱等于尊重

  他正走在一条以自我为中心的路上。

  我长大了,要求平等了。

  你跟朋友怎么说话,就跟孩子怎么说话。

  1.家长和老师:

  别把老师的话当圣旨。

  让老师用欣赏的眼光看孩子:孩子哪些地方有进步?

  所有的孩子都怕老师告黑状。

  让孩子喜欢老师很重要

  2.学业和成绩:

  孩子的心理健康比学习成绩更重要。

  一时的成绩,不能代表一生的成败,不断的成长,才能造就一生的成就。

  千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。

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