2018年幼小衔接指南(2)

　　03幼小衔接的实质是什么？

　　很多家长误以为幼小衔接就是提前学习拼音、提前识字、提前学习数学等，不让孩子输在起跑线上。

　　幼小衔接实质是：处理好孩子心理发展的连续性与阶段性。

　　孩子从幼儿园进入小学都有一个适应磨合的过程，如同爬坡，难度取决于这个坡道的斜度。

　　如果孩子0-6岁时期，父母缺位、教养方式不当，孩子的能力、习惯等都处于谷底，那要在短短数月中爬上这个陡峭的山坡，其难度可想而知。

　　如果父母从孩子0岁起就高质量陪伴，用心养育，孩子各方面能力都已达到了一定的程度，面对幼升小这个缓坡，孩子就能轻松前行。

　　乐爸在小学当了10年的校长，每年的一年级新生，总有个别孩子每天早上在校门口哭闹，害怕上学，有的孩子要哭整整一年。对于轻松的孩子来说，可能一星期左右，就很自然的融入了新的环境。

　　幼小衔接的难度既取决于孩子的基础及个体差异，也体现在以下四个方面：

　　刚进入小学，家长就赋予孩子以新的期望和压力。

　　面临学习内容和学习方式的很大变化，孩子会不适应。

　　环境变化带来的不适应。孩子原有的行事方式会受到挑战，感到无所适从。

　　面对新的老师和同学，新的人际关系的沟通、建立也会加剧孩子焦虑和不安。

　　04如何正确地幼小衔接？

　　小学一年级的教学要求零起点，班里三四十个孩子，有的识字量三四百，有的只有几十个，老师教学的时候当做一张白纸，从零开始。所以，家长们根本不必为孩子暂时的知识储备的多少而费神。

　　但零起点绝对不是零准备！

　　幼小衔接重点在于以下四方面的准备。

　　心理准备

　　轻松面对

　　小学是孩子成长的里程碑，是系统学习的初始；

　　孩子首次当小学生，家长首次当小学生家长，请和孩子共同成长。

　　憧憬向往

　　很多家长会以“小学老师很凶，你这样调皮，老师会好好治你”之类的话吓唬孩子，让孩子还未进入小学，已经对小学生活有了恐惧感，人为地设置孩子的心理障碍，实在要不得。

　　请与孩子围绕此多作平等的交流和讨论；

　　以自身的回忆引发孩子对小学生活的憧憬和向往；

　　凡是与孩子入小学有关的活动，主动与孩子协商，倾听他的想法；

　　提前熟悉

　　主动熟悉、了解孩子就读小学的环境，针对孩子生活、活动的行为习惯，指导孩子认识新的环境以及如何独立应对；

　　生活习惯

　　调整作息

　　睡眠不足正成为孩子健康成长的拦路虎，孩子的睡眠保卫战成为教育者的共识，教育Bu发文要求小学生每天睡眠时间不少于10小时。

　　请在生活中循序渐进地调整孩子的作息时间。晚上最迟不超过21：00入睡，确保孩子足够的睡眠时间，提早将作息时间与小学生活相适应。

　　提高效率

　　磨蹭的孩子面对突然到来的知识学习，会手忙脚乱手足无措，陷入恶性循环中。请从现在起，在生活中对孩子自行完成事情的时间逐步提出限定的要求。

　　自理能力

　　一年级的老师只要看看孩子的书包、书桌，就基本知道孩子的学习如何了。一个自理能力差，没有条理性的孩子，多半在学习上会遇到障碍。家长过度的包办替代，无异于束缚孩子的手脚，将一个脆弱的孩子突然置身于危险的境地。

　　放手，给孩子成长的空间，自己事情自己做，请勿包办、替代。学会整理自己的物品和房间。

　　个性品质

　　与人沟通

　　以身示范与人沟通的礼貌行为。培养孩子主动建立良好的师生、同伴关系。

　　处理冲突

　　指导正确的合作交往行为。切忌不明缘由地庇护孩子，加深孩子对教师、同伴的成见或者限制孩子与同伴交往机会。

　　遵守规则

　　指导孩子理解遵守规则的意义，帮助孩子尽快适应新规则。赞赏孩子每一次遵守规则的行为，并分享孩子的体验。切忌对孩子某一次违规，一味地责骂或袒护孩子的违规行为。

　　情绪控制

　　以身示范，学会情绪控制，教会孩子正确的情绪表达方式。

　　学习习惯

　　控制电子产品

　　减少电子产品对孩子的伤害。父母以身作则。减少使用，制定规则，严格执行。用更有意义的项目如亲子运动、阅读等来填补。

　　不破坏专注力

　　培养孩子倾听的习惯。

　　不训斥不唠叨，不打扰，多运动，多练习。

　　创设安静环境

　　为孩子的学习提供安静的书桌或书房。在棋牌室长大的孩子，在争吵声中成长

　　保护学习兴趣

　　比认识多少字、会不会拼音更为重要的是孩子的学习兴趣的激发，孩子天生都是爱学习的，有强烈的求知欲，只是在一次次打击后被硬生生地推向了厌学者的行列。学习是一辈子的事，小学阶段最最重要的是孩子学习兴趣的激发和学习习惯的培养。切忌野蛮灌输，不要提出不切实际的期望和要求，要在生活中学习，不断让孩子体验学习的成就感。

　　每天坚持跳绳

　　学会跳绳，以正向激励提高跳绳成绩。通过户外运动，提升孩子的身体素质。

　　养成阅读习惯

　　阅读是所有学科学习的基础，把孩子带上正确的阅读道路，让孩子养成浓厚的阅读兴趣和阅读习惯，在学习这件事上会越走越轻松。坚持每天亲子阅读至少半小时，阅读可以发展90%以上的学习能力。

　　家有准小学生，父母既要认真准备，也不要焦虑迷茫。学区房、名校这些都是锦上添花，切不可忽视锦的织造，而整天在花上瞎折腾，这就本末倒置了。

　　在力所能及的范围内，在不影响家庭生活品质的前提下，在不牺牲孩子身心健康的底线之上，父母给孩子提供最好的经济物质条件，无可厚非。但务必要清楚，家长是最好的老师，生活是最好的课堂，家庭是最好的学校，家中的书房是最好的学区房！

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