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幼儿园大班科学教案设计:感知水的变化(2)

来源:幼教网 2018-07-05 18:37:35

说两句

  实验二:

  在热水杯上放块凉玻璃片,幼儿再观察,并出示图表二。

  提问:

  (1)小朋友,老师在热水杯上放了一块凉玻璃片,你们仔细地观察看看发现了什么?

  (2)你们想一想为什么会有小水滴呢?

  实验三:

  幼儿分组实验,自己操作教师发给小朋友每人一块冰,幼儿自己操作,感知观察,

  动手体验探究的乐趣。出示图表三。

  4、听故事,播放多媒体课件,《小水滴旅行记》

  让幼儿进一步了解水的不同形态的变化和自然界水的循环过程、

  提问:

  (1)小水滴被太阳公公晒着变成了什么?(水蒸气)

  (2)水蒸气在天空遇到冷变成了什么?(小水滴)

  (3)小水滴遇冷变成了什么?(雨,雪)

  (4)最后小水滴又回到了哪?(大地)

  5、看水的三态循环图加深幼儿对自然界水的循环过程的了解、

  六、活动延伸

  游戏:集体游戏《我是一滴快乐的小水滴》把自己化作水滴以游戏的的形式巩固水的不同形态的变化。

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