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幼儿园大班科学教案设计:我是小小发明家

来源:幼教网 2018-07-05 18:36:34

说两句

幼儿园大班科学教案设计:我是小小发明家

  活动目标

  1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得现实生活中仿生现象的有关经验。

  2、激发幼儿的创造欲望,引起幼儿对周围事物的关注。

  活动准备

  1、小锯子一把。

  2、匹配图片8幅:鸟、飞机;鸭、小船;鱼、潜水艇;蝙蝠、雷达。

  3、课件一个。

  活动过程

  一、以图片引发幼儿兴趣,引出主题,引导幼儿了解《鲁班造锯》的故事。

  1、出示锯子。

  提问:你们见过这种工具吗?它叫什么名字?有什么用?

  2、教师:"那你们知道这个锯子最早是由谁发明的吗?

  它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班发明的。

  3、教师生动地讲述故事《鲁班造锯》。

  (1)鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的?

  (2)以前没有锯子的时候,人们砍树怎么样?有了锯子以后有什么不同?

  二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征,获得有关仿生现象的初步经验。

  师:鲁班受到茅草的启发,发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上,我们今天见到的飞机、船、潜水艇、雷达也是受大自然中一些动物或植物的启发才制造出来的。

  1、出示匹配图片,引导幼儿比较观察,找出两种物体的共同特征,并连线匹配。

  师:看,老师给每一组小朋友准备了一张操作卡片,请你们互相商量一下,

  这些东西是根据旁边的什么发明出来的,然后用连线的方式记录下来,听清楚了吗?

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