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幼儿园中班社会教案设计:让我们的城市更美(2)

来源:网络资源 2018-07-03 16:19:01

说两句

  二、展示材料和半成品,讨论制作方法

  师:请小朋友们看看老师为大家准备的材料,你们结伴自由讨论一下,想制作什么就制作什么,我们将大家做的东西办一个“一次性饭盒和盘子”手工艺品展览好吗?

  (幼儿观看材料和半成品,教师指导观察:看看这个包的带子,你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子是怎样做的?旁边的开关是用什么做的?)

  师:请谁来告诉大家,你发现镜框的下面的脚是怎么做的?

  (幼儿在老师引导下发现:剪两小块一样大的纸盒,然后剪一刀,就能把镜框插上去了;另外一种是将饭盒带边剪下一块,然后贴在后面,然后就做成了。)

  师:请谁来告诉大家,你发现脸谱是怎么做的?

  (把饭盒分成两半,然后在后面划上两道,然后粘上布、线、纸……)

  三、幼儿操作,教师分别指导

  师:老师为你们准备了好多的东西,大家只要动动脑筋就会做出许多好玩的东西,小朋友们各人做各人的,大家做不一样的,然后我们来办展览好吗?

  (幼儿分组操作,教师分别指导)

  四、布置展览,欣赏评价自己的作品

  师:今天我们利用一次性饭盒和盘子做了许多美丽的东西,我们一起来看看,谁做了些什么,做得好不好?

  (引导幼儿讲述自己或同伴的作品,在评价和欣赏的同时体验创作成功的喜悦。)

  评析

  这节活动教师选择了日常生活中人们乱丢乱扔一次性用品这一环节,教育和启蒙幼儿的环境保护意识,养成不乱丢乱扔垃圾的习惯。教师为孩子们提供了丰富的一次性可再利用的材料,启发幼儿动手动脑,创造制作出美丽的工艺品,装饰自己的活动室。不仅教会了孩子们利用废弃物和自然材料创造制作新作品,锻炼和发展了幼儿的想像力、创新思维能力和动手能力,更使幼儿在自己的创造活动中,在与同伴的交往与评价中,得到了成功的情感体验、发展了审美能力,为幼儿的可持续发展奠定了基础。

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