儿童钢琴启蒙的自问自答(2)

　　A：一般来说，孩子能坚持学习钢琴的话，需要练习很多作曲家、钢琴家的作品，而那浩如烟海的钢琴作品可能一辈子都弹不完。钢琴的练习曲教材特别多，而且它还不像我们的中小学课本，每册书的前后次序和难易程度都有科学的安排和循序渐进的规律。像钢琴教材中车尔尼等人的练习曲，有许多就非常雷同、而且类型也差不多。所以，教师在教学中，通常会根据孩子的实际情况和需要，来挑选和搭配相应的练习曲。因此没有必要按照教材顺序逐条弹奏。

　　Q：老师上课布置作业时，要求每个曲子都要背奏，孩子经常做不到，请问这个要求对吗？是否每个琴童都会有这样的要求？

　　A：对于这个问题，在钢琴教师中有很多的分歧，并不是每个教师对琴童都有这样的要求。个人认为，如果是业余学习钢琴，每首乐曲都要求背奏，似乎没有这个必要。这一方面加重了孩子学琴的压力和负担，二来会打击孩子学琴的积极性。但在以下情况下，是一定要背谱弹奏的：

　　一、准备参加各类钢琴比赛和要上台表演的乐曲。

　　二、要参加考级的基本练习和三首乐曲。

　　三、自己喜欢的保留曲目。

　　Q：请问弹奏乐曲时一定要按照铺面上的指法要求吗？有时谱上的指法用起来不太舒服，按照自己的指法弹奏可以吗？

　　A：尽量按照谱面上所标的指法弹奏。因为在谱子上标注指法的多数是经典的乐谱或教材，是经历了各代音乐大师一两百年的积累和修订保留下来的，不但合理，而且有它的科学性。特别在我国，正规的钢琴教师在指法方面的要求是比较严格的。而相比较美国的业余钢琴学习，教师对指法的要求就显得比较宽松，不介意学生有时按照自己的指法弹奏。当然，我们在具体弹奏乐曲时，因个人手形不同，难免会碰到有指法不合适的地方，有时也可根据具体情况做一些调整，不必那么刻板。
 

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