您现在的位置:幼教 > 重点小学 > 海淀区小学 > 中关村二小 > 正文

2018北京市中关村二小变革教学方式(2)

来源:中关村二小官网 作者:郝新怡 2018-05-22 14:59:48

说两句

变革教学方式2

海淀区一直以来在科学教学上有着前沿的思考和定位,关注新课标中重点提出的技术工程领域、以及学生在教学中科学思维的提升。在不断教研中,愈发引起我们对教学模式的改变的重视,希望通过教学方式的变革能够让孩子积极主动地参与到课堂中来,发挥课堂教学的时效性,从而达到提升学生核心素养的目的。

在区级教研员王思锦老师的引领下,我校教师也在不断探索如何在课堂中提升学生的核心素养。2016年我校李欣老师使用了VR技术授课,这一次的全新教学形式的变革让我们看到了学生在课堂上的明显变化:当他们沉浸在VR营造的太阳系中,不禁感叹宇宙的伟大,也激发起了学生在课堂上的积极互动。这是这样的一次“巧合”,引发了我校科学团队的思考,面对多领域的科学教学,能否打破传统教学模式,将新媒体技术融入到教学中,在小学科学课堂中发挥其必要性和可行性,真正地让学生主动学起来?

基于这样的思考,我校科技团队于2016年申报了海淀区重点研究课题《新媒体技术在小学科学课堂教学的有效研究》。在这两年中,团队的教师们不断了解学生的学习需求,了解新媒体技术的发展。由于新媒体技术能够为学生提供生动、逼真的学习环境。这些新技术的应用丰富了学生的想象力,激发了学生的学习兴趣。这对调动学生的学习积极性、突破教学的重点难点、培养学生的技能都起到积极的作用,学习效果十分显著。

如果说第一次使用VR技术只是单纯的为了用新媒体技术来感受沉浸式的教学效果,那么这一次就要发挥技术的最大价值,充分地利用他们的不可替代性。因此,我们了解到AR技术既可以有VR设备的沉浸性特点,又能够让学生真正互动起来,我们确定了此次的教学技术工具——AR技术。为了更好地使用新技术,我们共同研究新课标、教材,寻找在传统教学方式中不足以让学生可视的、便与研究的教学内容。在交流碰撞中,我们发现宏观的宇宙和神秘的人体以传统形式教学较难提高学生对教学内容的认识,因此,我们确定了本次执教内容。

本次活动由海淀区教研员王思锦老师主持,在活动前王老师给老师们提出思考问题:1、技术对课堂教学方式的改变;2、技术的应用助益教学还是干扰教学?带着这样的思考内容,海淀区两百多位科学教师聆听了我校科技团队针对新媒体技术在小学科学课堂教学中课题研究的想法,并观看了我校阶段性研究成果教学课例,同时我校使用网络平台技术进行直播,实现了同步、多地、共享式教研。

教学变革3

 首先执教的是郝新怡老师带来的三年级《食物在体内的旅行》,郝老师根据学生的学习需求和知识储备对教学内容进行了调整,从生活中的实际问题出发,引发学生思考食物在体内经过哪些器官。当学生的想法出现冲突的时候借助新媒体技术的沉浸性和互动性让学生主动探索的过程,同时在整堂课中郝老师注重对学生的推理思维的提升,不断提出问题,引发学生思考人体器官结构与功能相适应性。

教学变革4

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->