初三孩子改善记忆力的方法

　　提供几个记忆训练的内容及方法：

　　（1）基本训练法：每天几十、上百次地将数字或无意义的短句大声地背诵，以便反复快速刺激听觉记忆系统，打通听觉记忆通路，形成超强的记忆能力。例如背诵3、1415……原理：盲人的听觉记忆力非常强，他们听觉系统受到的刺激量是正常人的数十倍。快速大声地背诵能够增加孩子听觉系统刺激量，达到增强记忆力的目的。

　　（2）听觉记忆训练方法：

　　①即时仿说：将数字、字、词说出，立即让孩子跟着复述 （孩子听完材料立即说出）。

　　②延时仿说训练：间隔一段时间（可五分钟、十分钟、半小时、半天……），让孩子回忆先前听到的信息（数字、词、字、句子）

　　（3）视觉记忆训练：

　　①静态视觉记忆训练（影响上学后认生字的快慢）：立即口头回答或描述刚才所见的信息。a看图片回忆 b看东西回忆（例纸牌/物品等）c图形回忆。

　　②视觉—动作记忆（影响听写生词的能力）：能够通过动作再现所看见的视觉信息。具体方法a画图形。画出几何图形让学生记住后画出。b搭积木。让儿童看后，将积木拆散。让儿童重新搭好。难度逐渐增加。C模仿动作。孩子先看老师或家长做一些动作，有一定的顺序性（例如广播操），然后让孩子模仿，动作难度和数量逐渐增加。

　　以上视觉记忆训练同时进行延时训练。要求孩子在五分钟、十分钟、半小时、半天……后回忆出前面所记忆的视觉信息或动作。

　　记忆的发展确实会受培养训练的影响。孩子越有锻炼记忆力的机会，日后拥有好记忆力的可能性就越大。所以，要培养孩子终身受用的记忆力真的应该趁早。

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