2018年浙美版年级美术上册《安全标识》教案设计(2)

　　2、探讨要素。

　　（1）学生观赏教师范作。你认识这些安全标识吗？

　　（2）安全标识的设计包括哪些要素？

　　色彩——鲜明、醒目

　　图案——简洁、明了

　　形状——基本形、概括

　　3、学生作业。

　　思考：校园中或生活中有哪些不安全的隐患？说一说。

　　你想说些什么？你可以设计一个怎样的安全标识？

　　学生作业，教师提供创作建议：

　　（1）主题：为学校或社区设计安全标识，可以设计一种及多种方案。

　　（2）要求：合理运用色彩、图案及形状等设计要素进行设计。

　　（3）注意：涂色均匀，颜色搭配和谐。

　　4、小结讲评。

　　（1）展示学生作品，大家猜猜他的意图。

　　（2）请学生自己来介绍，看看我们猜得对不对。对了，证明……，猜不出，提出修改建议。

　　5、拓展：

　　（1）成功的设计师，你可以尝试课后在这些地方张贴这些标识。

　　（2）看视频，你认为可以设计一个什么样的标识来警告事故的发生？

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