2018年外研社五年级英语上册《I feel happy》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年外研社五年级英语上册《I feel happy 》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.知识目标

　　（1）学生能够熟练认读这些单词： happy, sad, tired, bored, hungry.并能根据情景运用这些单词描述自己的感觉。

　　（2）在情景教学中，学生能够理解句型How do you feel?能够口头运用I feel……描述自己的感觉。

　　（3）在读词过程中体会字母及字母组ts/ds/tr/dr/ch/j/dg的发音。

　　2.能力目标

　　学生用所学语言谈论自己及他人的心情和感受。

　　3.情感目标

　　教育学生在学习过程中了解他人的情绪和感受，会用英语表达心情，在学习的过程中培养学生的学习兴趣。

　　教学重点：

　　如何询问别人的情绪，以及如何表达自己的情绪。

　　教学难点：

　　用英语表达情绪的原因。

　　教学用具：

　　多媒体辅助教学，单词卡片，磁带，录音机。

　　教学方法：

　　采用任务型教学方法，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作交流。情境教学法，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

　　教学过程：

　　一、课前预习

　　1、小组交流脸谱知识，并合作简单制作喜怒哀乐等脸谱；

　　2、交流自己平时遇事的表情。

　　3、试着读一读下列单词，明确汉语意思

　　Farm,tired,won,ruler,smell

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