2018年外研社五年级英语上册《How much milk do you want?》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年外研社五年级英语上册《How much milk do you want?》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　这是一节五年级的课，这节课的内容与学生的生活实际相联系，主要是让学生学会用How much milk do you want? How much cheese do you want?How much is it going to cost?这些句型来询问数量，如何购物。

　　学情分析：

　　学生们对购物并不陌生，但要学会用英语来表达就比较难了，特别是在询问数量时的英语表达方式，学生们更加容易混淆。所以要不断多练习。

　　教学目标：

　　1、 知识目标：掌握以下单词和句型：单词： cheese kilo list 句型：How many/ much… do you want? How much is it going to cost?

　　2、 技能目标：使学生学会如何询问数量，如何购物。

　　3、 情感目标：把学生情感态度的培养渗透到英语教学当中，让学生体会学习英语的乐趣。

　　教学重点：

　　能掌握并熟练运用以下句型： How many/ much… do you want? How much is it going to cost？

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　老师用手势帮助学生复习数词，以此引出句型 How many，并通过图片和实物进行操练。再让学生运用 How many do you want?自由对话，然后点名汇报。如：T： How many ？（老师出示不同数量的手指）S：Seven T: T： How many books？S:two books

　　学生们能根据老师的引导说出正确回答老师提出的问题。在好奇心的驱使下，他们会对购物的表达很感兴趣，想知道如何去表达自己的购物经历。

　　创设情境，为进入新课做好准备。

　　二、呈现新课

　　1、 出示各种食物图片，让学生齐读出来。

　　2、 最后出示一张奶酪，引出新单词 cheese。教说该单词，分排练读。并讲明 cheese是不可数名词。

　　3、 引入单词kilo、词组half a kilo并教说、教练。

　　在老师的引导下学生，学生根据食物图片反复的读新知，并试图巩固。

　　通过组织听、阅读、讨论、头脑风暴等活动，为学生提供必要的与任务有关的语言输入。

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