2018年陕旅版五年级英语下册《Help yourselves, please! 》教案设计(2)

　　2. 能够通过小组说和综合说体验协作学习的过程和方法。

　　教学重点：

　　根据本节课的教学内容和学生对知识的理解程度，结合本课的教学目标与学习目标，确定本节课的重点是：会说会用会写单词grapes, dates, fish, rice，并在交际活动过程中能听懂会说重点句型Help yourselves!Help yourself(to some...)，并且会用此句型来劝别人吃、喝东西。

　　教学难点：

　　重点句型的实际运用及相关知识的表达。

　　教学资源：

　　（1）每位同学准备四张空白单词卡片；

　　（2）教师自制的多媒体课件；

　　（3）教师准备本课的单词卡片及图卡；

　　（4）教师自制小红星若干，小红旗3面；

　　（5）上课环境为交互式电子白板环境。

　　教学流程：

　　一、课前准备——热身

　　师生之间相互问候:

　　Hello! Everyone!How are you today?

　　Today, I brought some presents for you.Do you want?(展示小红星)

　　Well,if you want,you should listen carefully and spesk loudly when you answer my questions.

　　Are you ready for English class?

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