2018年湘少版四年级英语下册《How much is the apple?》教案设计(2)

　　第二课时

　　Step 3. 唱一首英文歌曲“Bingo”

　　出示动画、音乐，学生拍手唱歌，活跃气氛。

　　Section 3、学习对话2

　　Step 1. 出示情景图、让学生看图，听一遍对话

　　Step 2. 提问：“How many people are talking? Where are they?”，学生可根据自己听到的内容任意回答。

　　Step 3. 听第二遍，让学生自查“回答”是否正确。

　　Step 4. 听读、练习对话

　　⑴ 给学生自由练习的时间，以小组的形式复述听到的内容。

　　⑵ 检查学生复述的情况。

　　Section 4、创编对话及表演

　　Step 1. 创编对话学生利用准备好的实物编对话。

　　Step 2. 组内表演学生在小组内表演，其他同学可帮助改错，教师加以指导。

　　Step 3. 表演对话

　　学生表演对话（自设情景）。

　　Section 5、拍卖游戏

　　⑴ 讲游戏规则。

　　⑵ 教师示范，学生参与。

　　⑶ 学生代替教师拍卖东西（实物），其他同学参与竞买活动。

　　Section 6、小结

　　Step 1. 游戏结束时，小结本课的重点内容。

　　Step 2. 教师教育学生购物时应使用文明礼貌用语。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看