2018年外研社四年级英语上册《can you run fast?》教案设计(2)

　　2.同桌进行练习。

　　Step5: Summarize

　　1.Review the new words.

　　2.T:今天我们学习了如何询问他人所能做的运动，它是什么结构呢？

　　Can you ..?那又如何回答呢？Yes, I can./ No, I can’t.

　　Step6: homework

　　What can you do for your Mum?

　　Please do it after go home

　　板书设计：

　　Unit1 Can you run fast?

　　A:Can you run fast?

　　A:Can you jump high?

　　B:Yes,I can.\No, I can’t.

　　教学反思：

　　围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思

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