2018年苏教牛津版四年级英语下册《Breakfast》教案设计(2)

　　2.学生可用自带餐具结对操练，表演对话。

　　3.请2-3组学生利用头饰上台表演对话。

　　D.Listen and repeat.

　　1.课件出现单词：what,where,让学生认读，并归纳出wh在其中发[w]。

　　2.让学生举例，说一说wh组合发 [w]的其他单词。

　　3.让学生听录音跟读，在朗读的过程中，让学生感受wh的发音。

　　4.出示单词who, whose,让学生读，比较wh的发音，了解wh在单词中的写一种读音[h]。

　　E.Look and read.

　　1.要求学生仔细看图，读句，理解故事的幽默之处。

　　2.请学生分角色朗读故事。

　　F.Assign homework.

　　1.Write the words of Unit 9.

　　2.Finish the exercises of Unit9.

　　板书设计：

　　Unit 9 Breakfast

　　Can you use chopsticks?

　　No,I can’t . But I’d like to try.

　　Watch me.

　　Let me try again.

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