2018年陕旅版四年级英语下册《I'm sorry. 》教案设计 (2)

　　I am tired. ”努力使学生理解自己所要表达的意思，引出单词“tired”

　　③：用相同方法教学生学习其它单词。

　　⑵：Sentences:

　　告诉学生有时候在与外国人交流的时候常常会引起误会，经常在我们没有意识的情况下，别人认为我们不够礼貌，甚至是粗鲁。其实都是语言惹的祸。别人不认为你的英语水平有限，而会觉得你人品差劲。希望通过以下的指点能让你避免让人感觉不礼貌的情况出现！

　　简单介绍礼貌用语的功能：

　　1.避讳功能

　　2.礼貌功能

　　3.掩饰功能

　　4.幽默功能

　　简单介绍委婉语的语用特征

　　1.时代性

　　2.语域变异性

　　3.地域性

　　4.间接含蓄性

　　待学生将课文中的对话连贯通读后，系统讲解课文中的重点句型。

　　4．小结：

　　委婉语不仅是语言现象，是用语言来调剂人际关系的一个重要手段，更是社会文化价值观念的体现，它是一面反映社会的镜子，与文化传统、人们的价值观念息息相关。因此，委婉语的发展是与社会文化经济生活的发展相适应的，学习委婉语必须和各个国家的文化经济背景结合起来，才能更准确地理解并恰如其分地使用委婉语。

　　5..播放Listen and read录音并让学生跟读。

　　6.播放Listen and repeat录音并让学生连线。

　　7．集体朗读并订正正误。

　　8.作业布置：

　　⑴：在作业本上抄写所学单词。

　　⑵：朗读Listen and read并尝试背诵。

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