2018年北师大版四年级英语下册《review》教案设计(2)

　　引导学生说出：“It's rainy today. Let’s read a book．”让学生在横线上写出句

　　·让学生把句子写在插图下方的横线上。

　　·用同样的方法完成第三幅图。

　　·用同样的方法完成第一幅图。让学生观察插图中的天气情况，告诉学生其中一个女孩正在提建议，学生需要写出这个女孩说的话。

　　引导学生说出：“It's rainy today. Let's read a book.”让学生在横线上写出句子。

　　·用同样方法完成第四幅插图。

　　5．小组检测

　　学生用书第69页

　　·让学生看第69页的问卷。教师读第一个问题，叫学生起来回答，然后让学生选出自己喜欢的日子，并且在方框内画勾。

　　·把学生分成小组，共同完成问卷上的问题。让学生在小组内一起读问题，然后选出适合自己情况的选项。

　　6．小组反思

　　学生用书第69页

　　·让学生回顾本学期学习的内容，也可以让学生谈一谈对下学期学习的打算。

　　·把学生分成小组，讨论反思卡上的问题。学生完成后，可以让各个小组汇报讨论的情况。

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