2018年冀教版五年级英语下册《Jenny goes home》教案设计(2)

　　向学生解释，这些动词的过去时形式不是在词尾加ed构成的。

　　看教科书P58 part 1 ，浏览课文，找出所有动词的过去时形式，并把它们写在黑板上。一定要看学生是否能正确识别文章里的动词过去式：did 、had 、went 。

　　在黑板上写下这些句子：

　　do past

　　Do you miss me ? Did you miss me ?

　　I have fun . I had fun .

　　I go for a walk ? I went for a walk .

　　读每个句子，教授这些动词的现在时和过去时形式。

　　现在播放录音，学生跟读。播放两遍，需要时暂停。

　　练习：

　　问答

　　找同伴，用所给出的动词短语填空，并就问题进行回答。

　　Did you ______ yesterday ?

　　eat a banana \ wash clothes

　　have fun \watch TV

　　do your homework

　　如果答案是肯定的，就说：Yes ，I did 。

　　如果答案是否定的，就说：No ，I didn’t 。然后告诉你的同伴你昨天做了什么。

　　（2）Go and went

　　让学生看书P58 part 2 ，找出不同之处。浏览三组图中的每幅图。读句子强调第一个句子中的现在时形式动词，以及对应句子中的过去时形式动词。依次完成三组句子。

　　播放录音，学生跟读。

　　演示：

　　把这些句子写在黑板上。

　　I go fishing with my grandfather .

　　I went fishing with my grandfather .

　　I see my friends playing in the park every day .

　　I saw my friends playing in the park every day .

　　I eat rice for lunch no Mondays .

　　I ate rice for lunch no Mondays .

　　找学生读，教师说：

　　Read a sentence that shows something happened in the past 。Read a sentence that happens now 。

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