2018年冀教版五年级英语上册《I Am Excited !》教案设计(2)

　　T: Where do you want to go? And who do you want to go

　　（设计思想：师生间互相打招呼问好，营造英语氛围）

　　Step 2、Review

　　Play a game, “Simon Says”

　　（设计思想复习动作词语，为本课出现的词作铺垫）

　　Step 3、New

　　1、Presentation T acts the new words, the Ss guess and say the words.

　　2、Play the game to practise the new words.

　　3、Play the audiotape

　　T: Let me ask you some questions about the dialogue. Is Danny excited?

　　What does Danny want to do?

　　What happened?

　　（设计思想：培养学生有目的地听，使同学们听得更认真，提高其注意力）

　　4、Work in groups Ss discuss then answer the questions，and translate the dialogue.

　　（把大部分时间留给学生，培养其自理能力，可以独立解决出现的问题）

　　5、Role-play Role-play to read the dialogue

　　（这是符合学生心理的一项环节，给他们机会可以以自己最喜欢的方法读对话，对展示和激发学生信心有很大的帮助）

　　6、Act and make a dialogue

　　（设计思想：符合孩子们的心理，擅于表演，给他们时间，提高他们的兴趣）

　　Step 4:Practise

　　T plays the tape, the Ss listen and then finish the Activity Book.

　　（设计思想：在课上通过练习巩固重点知识）

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