2018年西师大版五年级数学下册《等式》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年西师大版五年级数学下册《等式》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容

　　教科书第89页例1。

　　教学目标

　　1.认识等式，说出等式的意义。

　　2.知道等量并会从实际情境中找出等量。

　　3.学习根据等量写出等式，并能与同学进行交流。

　　4.在新背景下探求数学知识，感受祖国建设的伟大成就，激发学习热情。

　　教学重、难点

　　1.理解等式的意义。

　　2.能从实际情境中找出等量并写出等式。

　　教具准备

　　1.下载"西气东输"工程相关的资料。

　　2.配套挂图及课件。

　　教学过程

　　一、创设情境，引出新课

　　师：六一儿童节又快到了。云岭小学的同学们又开始准备文娱节目了。五年级同学准备演云南

　　佤族的《木鼓舞》，一起来看看。

　　课件出示主题图。

　　师：你都知道了哪些数学信息？

　　生：五年级共有55名学生，男演员40名，女演员15名。

　　二、分析数量关系，建立模型

　　师：要表示男演员的人数，可以怎样表示？

　　生：可以用40表示。（师板书40人）

　　师：还能用其他的方式表示男演员的人数吗？

　　同桌议一议。

　　生：我们还可以用（55-15）人表示男演员的人数。

　　师板书：（55-15）人。

　　师：同学们真会动脑筋，用总人数去掉女演员的人数就是男演员的人数。

　　师：请观察，（指板书）现在我们用了哪些方法可以表示"男演员的人数"？

　　同桌交流。抽生汇报。

　　生：男演员的人数可以用40人表示，还可以用（55-15）人表示。

　　师：那它们的大小怎样？

　　生：大小相等。

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