2018年西师大版五年级数学下册《分数的基本性质》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年西师大版五年级数学下册《分数的基本性质》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学模式：

　　先学后教，当堂训练

　　学习目标：

　　1、能正确理解和掌握分数的基本性质。

　　2、能正确运用分数的基本性质，改变一个分数的分子和分母，而使分数的大小不变。

　　3、在观察和讨论等学习活动中，体验数学学习的乐趣。

　　学习重点：探索分数基本性质的过程，理解分数的基本性质。

　　难点：探索分数基本性质的过程。

　　教学过程：

　　一、学前准备：

　　1、下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ），

　　2、 是4个（ ） 2 里面有（ ）个

　　6个 是（ ） 里面有（ ）个

　　3、用最简分数表示：

　　25分=（ ）时 3080千克=（ ）吨

　　3时=（ ）日 4平方米5平方分米=（ ）平方米

　　4、

　　二、探究新知：

　　2.提问分数的基本性质，让学生回忆自己在家庭作业上学习到的基本情况。

　　上述性质可以用式子表示为：

　　三、例题讲练：

　　_ 用一句话写出来：

　　3、运用分数的基本性质：

　　20（ ） ＝0.8＝（ ）5 ＝16÷（ ）＝（ ）30

　　练习

　　1、在○里添上“＞”、“＜”、“=”：

　　○ ○ 4○

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