2018年沪教版四年级数学下册《小数点移动》教案设计(2)

　　1.41×100=141. 小数点向右移动两位

　　1.41×1000=1410. 小数点向右移动三位

　　得出规律：一个小数乘10，100，1000，……，只要把小数点向右移动一位、两位、三位、……

　　师：我们已经知道一个小数乘10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……

　　[在计算、观察、比较中体会积的小数点移动的规律]

　　出示：1.41÷10，1.41÷100，1.41÷1000分别是多少？

　　0.141

　　÷10

　　1.41 0.0141

　　÷100

　　1.41 0.00141

　　÷1000

　　师: 这组除法有什么特点？商的小数点位置移动有什么规律？

　　生：

　　0.141

　　÷10 小数点向左移动一位

　　0.0141

　　÷100 小数点向左移动两位

　　0.00141

　　÷1000 小数点向左移动三位

　　得出规律：一个小数除以10，100，1000，……，只要把小数点向左移动一位、两位、三位……。当位数不够时，就用“0”补足。

　　[在计算、观察、比较中体会商的小数点移动的规律]

　　练习部分

　　（1）0.3×10= 0.45×（ ）=4.5

　　0.3×100= 0.45×（ ）=45

　　0.3×1000= 0.45×（ ）=4500

　　（2）0.2÷10= 4.3÷（ ）=0.43

　　0.2÷100= 4.3÷（ ）=0.043

　　0.2÷1000= 4.3÷（ ）=0.0043

　　总结：一个小数乘10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……

　　一个小数除以10、100、1000……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……

　　注意：（1）小数点向左移动时如果位数不够，要在左边用“0”补足，再点上小数点，小数点左边的整数部分还要添一个“0”。

　　（2）小数点移动的方向不能搞错。

　　[通过一组变化的填空题，进一步运用规律来解决实际问题，在实际运用中发现存在的问题并解决]

　　小结

　　说说这一节课你有什么收获？

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