2018年北京版四年级数学下册《小数加减法的简便计算》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年北京版四年级数学下册《小数加减法的简便计算》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学重点：

　　经历整数加法运算定律对于小数同样适用的简便过程，运用整数的运算定律进行小数的简便计算。

　　教学难点：

　　能够根据数据特点选择科学的简算方法，解决实际生活中的问题。

　　教学过程：

　　一、整理回顾，复习铺垫

　　1、算一算

　　4.47+6.53

　　22.6+77.4

　　2.0 - 0.6

　　3.8+0.12

　　0.63+（）=1

　　10 - （ ）=3.4

　　2、想一想：我们学过哪些加减法的运算定律和性质？用字母怎样表示？

　　（加法交换律，加法结合律，减法的性质）

　　3、说一说：下面各题可以使用什么运算定律使计算更简便？

　　48+25++175 130-75-25

　　52+176+48+24

　　（揭示课题并板书）

　　二、创设情境

　　1、课件出示104页主题图。课件显示育才小学春季运动会的场景。

　　学校要举行运动会，打算派四名同学参加接力赛。这四名同学总成绩可能是多少？

　　2、观察主题图，你获得了哪些数学信息？

　　3、列出算式：8.42+8.46+8.54+8.58

　　师：你会解决这个问题吗？怎样列式？（生说师板书算式）

　　三、自主探究

　　1、生独立列式解答，3生上台板书汇报：

　　方法一：8.42+8.46+8.54+8.58

　　=16.88+8.54+8.58

　　=25.42+8.58

　　=34（秒）

　　方法二： 8.42+8.46+8.54+8.58

　　=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）

　　=17+17

　　=34（秒）

　　方法三：8.42+8.46+8.54+8.58

　　=8×4+（0.42+0.58）+（0.46+0.54）

　　=32+1+1

　　=34（秒）

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