2018年浙教版四年级语文下册《月球的自述》教案设计(2)

　　指导朗读句子：“之后，人们发现这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。”

　　四、拓展仿写

　　1、师：同学们考察到的内容还真不少，不过，对于月球，人们想知道的何止是这些呢！老师这也收集了一些关于月球的资料，请同学们选取自己最感兴趣的一段话，仿照课文，用“自述”的形式把它介绍出来好吗？（在原文上改写就行）

　　2、学生读后动笔。

　　3、组织交流。

　　五、憧憬未来

　　3、 同学们，虽然我们的这次“月球假想考察”很活动成功，在体验成功快乐的同时，我们也许会感到一丝遗憾——毕竟我们中国人到目前为止还没有登上月球。

　　让我们一起来读读课文的最后一段：我——人类宇宙航行的第一站，盼望着来自中国的客人！

　　4、 而事实上，月球却已经不止一次地留下了人类行走的足迹，请大家看一组图片和文字。

　　出示课件 并板：……

　　5、 谈感想

　　看了这组图片和文字，此时，你最想说些什么？

　　师小结：同学们，2003年，咱们的“神州5号”已经顺利飞上太空，科学家们也已经有了具体的“登月计划”，相信在不久的将来，中国人，一定会实现登月的梦想，在月球表面插上我们的五星红旗！

　　六、 课外作业

　　必做题：

　　用自己喜欢的方式复习本课生字新词。

　　选做题：

　　1、 选择课文的任一自然段，改写成第三人称介绍。

　　2、 收集有关月亮的古诗词。

　　3、 利用图书室，了解更多有关月球的知识。

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