2018年语文S版四年级语文上册《小兵张嘎夺枪记》教案设计(2)

　　二、再读课文，加深对课文内容的理解。

　　1、朗读课文，思考，课文各段主要讲了什么内容？

　　2、指名回答。

　　三、精读课文，体会嘎子的精神品质。

　　1、指名分段朗读课文。

　　2、讨论，课文主要从哪些地方可以看出嘎子的聪明、机智？从哪些地方可以看出他勇敢、奋不顾身？

　　3、反馈学习情况。

　　4、教师在学生成分发言的基础上，进行适当的总结。

　　5、出示文中的句子。

　　6、说说你对这些句子的理解。

　　7、从文中找出表示嘎子勇敢的语句，说说你的体会。

　　8、你知道嘎子为什么希望有一枝手枪吗？

　　9、嘎子夺到手枪后，他的心情怎样？找出具体语句来说明。

　　10、此时的嘎子会想些什么？

　　11、你们说说嘎子是个怎样的孩子？

　　四、总结全文。

　　1、学了这篇课文后，你有什么感受？

　　五、作业

　　有感情朗读课文，收集并了解有关嘎子的故事。

　　板书设计： 故意——说

　　大声——喊 聪明

　　急忙——关 张嘎 勇敢

　　连忙——拍 机智

　　使劲——夺

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