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2018年湘教版四年级语文下册《望洋兴叹》教案设计

来源:幼教网 2018-03-16 10:59:17

说两句

  幼教网整理了关于2018年湘教版四年级语文下册《望洋兴叹》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  课时目标

  1 .自读课文,扫除文字障碍。

  2 .初读课文,复述故事情节。

  一、激情导入

  同学们,你喜欢成语吗了(喜欢 〕 为什么喜欢呢?

  (学生自由发言)

  教师归纳:成语是我国古代劳动人民聪明和智慧的结晶,是我国语言文学宝库中的瑰宝,也是我国光辉灿烂的文化遗产。几乎每一个成语的背后,都有一个动听的故事,今天老师就带着大家一起走进第 6 课,走近两则成语故事。

  (板书课题:成语故事二则)

  二、初读感悟

  1 .学生初读课文,把课文读正确、读通顺。

  2 .结合课前预习情况,初步把握课文,扫除文字障碍。

  (1)教师出示生字卡片,学习生字。)

  (2)关于词语,文中出现了一些新词,学生应借助工具书加以理解,以下词语的意思供参考。

  姿势:身体呈现的样子。

  邯郸:战国时赵国都城。

  模仿:照某种现成的样子学普做。

  汇聚:聚集。

  耻笑:鄙视和嘲笑。

  学生自读自悟,弄清两则寓言所描写的内容,同组间相互讨沦。

  三、复述故事

  1 .学生再次读课文,把握主要情节。

  2 .学生分小组进行探究性学习,学生之间相互复述故事情节。

  指名学生复述,其他同学评议,教师点拨。

  四课堂小结

  学生正确、流利地朗读课文。分小组复述故事。

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