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2018年沪教版五年级数学下册《容积》教案设计

来源:幼教网 2018-03-15 16:06:37

说两句

  幼教网整理了关于2018年沪教版五年级数学下册《容积》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标

  1.使学生知道容积的含义。

  2.认识常用的容积单位,了解容积单位和体积单位的关系。

  教学重点

  建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系。

  教学难点

  理解容积的含义和升、毫升的实际大小。

  教学步骤

  一。铺垫孕伏。

  1.什么是体积?

  2.常用的体积单位有哪些?它们之间的进率是多少?

  3. 这个长方体的体积是多少?是怎样计算的?

  二。探究新知。

  我们已经学习了体积和体积单位,今天我们继续学习一个新的知识:容积和容积单位。(板书课题)

  (一)建立容积概念。

  1.学生动手实验(每四人一组,每组一个有厚度的长方体盒,细沙一堆)

  实验题目:计算出长方体盒的体积。

  把长方体盒装满细沙,计算细沙的体积。

  2.学生汇报结果。

  长方体盒的体积:先从外面量出长方体盒的长。宽。高,再计算其体积。

  细沙的体积:细沙的体积就是长方体的体积,但要从长方体里面量长。宽。高,再计算其体积。

  教师追问:计算细沙的体积为什么要从长方体里面量长。宽。高?

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