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2018年苏教版四年级语文上册《桂花雨》教案设计

来源:幼教网 2018-03-15 11:07:27

说两句

  幼教网整理了关于2018年苏教版四年级语文上册《桂花雨》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  学习目标:

  1、能正确、流利地朗读课文。

  2、学会本课10个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。

  3、理解课文内容,明白课文写的是一件什么事。

  学习重点:

  1、能正确、流利地朗读课文。

  2、明白课文写的是一件什么事。

  学习过程:

  一、明确学习目标、重点。

  二、布置预习任务

  1、读第一遍课文,达到读准字音。

  2、读准下列生词的音。

  笨笨拙拙 撮桂花 檀香 桂花卤 左右 新鲜 感谢 尤其 帮忙 吩咐 挑拣 糕饼 都是 仔细 即时 姿态 沉浸

  3、读第二遍课文,达到读通句子。

  4、读第3、4遍课文,达到读正确,做到不添字、不掉字、不错字。

  5、读第5、6遍课文,达到读流利,不重复,停顿恰当。

  6、这篇课文主要讲了一个什么故事?试着写一写,不会的字可以用拼音代替。

  7、从文中标出下列词语,并联系上下文试着写一写你的理解,不明白的可以借助工具书。

  姿态 :______________________________

  吩咐:_______________________________

  笨笨拙拙:__________________________

  湿漉漉:____________________________

  口占一绝:__________________________

  阴云密布:__________________________

  沉浸:_______________________________

  云脚长毛:__________________________

  8、在课本上描红,注意字的间架结构,并试着给生字组词。

  9、预习了这篇课文,还有哪些不明白的地方?(写在下面)

  _____________________________________

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