2018年浙教版五年级语文上册《文成公主进西藏》教案设计(2)

　　三、 说课文大意，划分段落。

　　1、 指名说说课文大意。

　　2、 学生独立分段，说段意。

　　3、交流评议。

　　一（1）为了纪念文成公主进藏的事迹，西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。

　　二（2、3）为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主接受松赞干布的求婚，乐意进藏。

　　三（4——6）文成公主进藏受到了热烈欢迎。

　　四（7）文成公主为建设西藏做出贡献，藏族人民永远怀念她。

　　四、按课后第1题要求学生自学课文。

　　五、交流、评议，随即朗读有关课文。

　　（1） 文成公主为什么愿意嫁到遥远而又陌生的西藏？因为当时西藏首领松赞干布“仰慕唐朝文化，想和唐朝加强友好往来”于是“到长安向唐朝皇帝唐太宗求亲”，文成公主为了藏汉两族人民能永远团结，所以……

　　（2） 文成公主进藏时带去了什么？（理解所带的人、物都是为了促进西藏经济文化的发展，不是为了个人享用。）

　　（3） 西藏人民是怎样欢迎文成公主的？先写（），接着写（）再写（）,最后写（）.。写作顺序——由远到近

　　（4） 西藏人民为什么热爱文成公主？（根据课文最后一段回答）质疑问难。

　　六、 学生默读课文，列出复述提纲。

　　七、 交流提纲、评议。

　　1、西藏大昭寺内有松赞干布和文成公主的塑像。

　　2、为了藏汉两族人民能永远团结，文成公主乐意进藏。

　　3、文成公主进西藏受到了热烈欢迎。

　　4、藏族人民永远怀念文成公主。

　　八、 学生复述。

　　1、各自准备。

　　2、指名复述，评议。

　　3、同桌复述
 

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